本报记者　柳路

　　记者从1月5－6日在贵阳举行的“中国儿童少年安全健康成长计划理论、实践及对策专家研讨会”上了解到，目前我国少年儿童的安全健康成长存在诸多问题，应引起全社会的共同关注。

　　据统计，我国现有三亿六千万儿童，占世界儿童总数的六分之一。由于目前我国正处在社会转型时期，竞争日益激烈化和低龄化，社会文化冲突、道德冲突、信仰冲突日益突显，受教育时间的有限性与知识的无限性矛盾日益突出，教育资源短缺、教育经费投入严重不足，以及教育不公平所导致的社会不公平现象日益明显，校园环境的平安与健康问题时时敲响警钟。

　　有调查表明：44％的初三学生每天睡眠不足8小时，40％的中小学生不吃早饭，30％的中小学生存在心理异常表现，15％患有各种心理疾病，53％的12－15岁学生在游戏和运动时曾经受过伤，46％的家长对孩子在校期间的安全问题、意外伤害及生病表现焦虑，40％的学生被老师罚站或罚跑过，37％被老师罚抄过作业，30％的学生最担心被老师批评或体罚，38％的学生有被高年级学生欺负的经历。

　　专家们指出，多数学校校内安全、校外活动安全、交通安全、自然灾害防范、性侵犯防范等教育，在中小学课堂上依然是空白；许多学校管理体制、管理措施等组织因素存在漏洞；尤其是西部贫困地区，儿童失学现象十分严重，现有学校的许多设施未达到国家规定的安全标准；学校普遍存在教师知识结构和观念陈旧、教育教学与管理方法不当，学生学习负担和心理负担过重、厌学等现象。

　　专家们认为，我国少年儿童的安全健康成长是一个长期的、庞大的系统工程，同时直接关系一个国家和一个民族的未来。因此呼吁政府相关部门和全社会都来关注中小学生的安全健康，通过加强学校安全立法工作，健全管理体制和措施，改善学校和教室条件等，努力为儿童成长营造安全、安静、和谐、健康的社会环境。稿件来源：光明日报（来源：光明日报）