仿佛是得知了斯老师去世的悲痛消息，连日来一直睛好的天气在昨天突然变了脸，阴沉沉的天空下着冷冷的冬雨。南师附小一年级小学生张闻宇一早就赶到学校，手里捧着的一束鲜花代表着全家的心意。张闻宇的爸爸、姑姑和他自己是南师附小的校友，70年代，爸爸和姑姑是附小丁老师的学生，现在小闻宇的老师是高老师，两位老师又恰巧是斯霞老师的学生。斯老师的离开，对全家来说都是非常悲痛的消息。小闻宇知道后，拿出自己的零花钱，精心挑选了五朵白菊和一枝白色的百合代表了对斯老师的敬意。在闻宇胸前别着的那朵小白花也格外的精致，那是闻宇花了一个晚上的时间跟奶奶学做的。

　　一家两代人和斯老师的故事

　　闻宇的奶奶孙医生已经退休，但对于儿子和女儿在南师附小的那段经历仍是记得清清楚楚。她说，70年代自己的儿子、女儿分别进入南师附小。那时候女儿的语文老师姓丁，正是斯霞老师的学生。那时候，丁老师教给学生的识字方法就是按照斯霞老师所传授的方式“字不离词、词不离句、句不离文”。因为基本功扎实，孩子们的语文学得特别好。现在女儿又用当年老师教的方式教自己的孩子，外孙女的作文也写得特别好，这次期末考试作文只扣了一分。

　　现在闻宇也进了南师附小，特别巧的是，他被分在了斯老师的关门弟子高利源老师的班上。刚上学一个月，他在无意中得知高老师是斯老师的学生，回来就特别自豪地告诉奶奶。现在，闻宇只上了半年小学，就能用拼音把一篇完整的文章读下来，高老师用的就是当年斯霞老师总结的拼音学习法。斯老师的童心母爱对年轻教师影响特别大，闻宇的家人感觉到，闻宇特别崇敬高老师，因为高老师的身上有斯老师的影子，她的确很爱孩子，孩子们能真切的感受到她对学生的爱。

　　孙医生说，斯老师生病以来，全家都非常关心她的病情，报上一有斯老师的消息，奶奶就读给闻宇听。知道斯老师去世后，奶奶告诉闻宇，斯奶奶逝世了。只有7岁的闻宇听了之后还不明白逝世的含义，当奶奶解释给他听了之后，孩子哭了，闻宇的爸爸也忍不住要掉泪。对他们一家来说，斯霞老师虽没有直接教过他们，但她的童心母爱和先进的教育理念直接影响了两代三个人的成长，斯霞老师的离开让他们悲痛不已。

　　关门弟子说，恩师的影子处处都在

　　南师附小一年级的教室里，高利源老师正在看着孩子们晨读。从她黑黑的眼眶可以看出，这几天，她一定流过不少泪，也没休息好。作为斯霞老师的关门弟子，高老师与斯老师相识时，斯老师已经84岁了，是退休的前一年。和这位慈爱的老奶奶相处，给初上讲台的高老师在今后的教学中带来了深刻的影响。斯老师告诉她，对待低年级的孩子，要把知识渗透给他们，而不是简单的灌输。对待青年教师，斯老师也像对孩子一样细心。当年的一个小细节令高老师终身难忘。由于刚参加工作，没有经验，高老师的粉笔字写得偏小，斯老师注意到以后对她说，字小小孩子看不清，容易分散注意力，给小孩子看的字一定要写大，现在高老师写字时总记得这句话。斯老师说，对低年级学生的教育要形象直观，学生有了好的表现，要给他们发小红花、发红旗。在斯老师眼里，学生没有好坏之分，人人都有闪光点。现在在高老师的班里，斯老师的影响仍是无处不在，学校里评的三好生数量有限，高老师就自己在班级设立班级三好生、表扬生，让更多的孩子得到鼓励，教室后面的黑板专门用来表扬学生，谁有了一点进步，老师就会在上面为他盖一个小飞机。高老师说，延续斯老师的爱心和育人的方法才是对她最好的纪念。

　　千朵小白花寄托无尽哀思

　　1400个孩子，1400朵亲手制作的小白花，在昨天，一起聚拢在斯霞老师在南师附小内的塑像前。6个用鲜花扎成的花篮，代表在校的6个年级的孩子和他们的老师对斯奶奶的敬意。

　　在清晨的细雨中，黄底黑字的“斯老师，我们永远爱您，您永远活在我们心中！”条幅飘在冷风里，斯老师在教孩子们读书的录音响起，孩子们轻轻的抽泣声也随之起伏。六(5)班的刘佳路说，斯奶奶是等到同学们考完了最后一门考试后才走的，她是那么惦记着大家。回想起斯老师92岁华诞时，斯老师和同学们合影后，执意要送同学们到校门口，站在瑟瑟寒风中的斯老师，面带微笑，向大家挥着手，一直到最后一个学生离开，斯老师还远远的注视着。

　　杨校长在斯老师最后的日子里一直往医院跑，目睹了老人与病魔斗争的过程。他说，最让人感动的就是2003年的9月29日下午，病中的斯老师在儿子的陪伴下坐着轮椅最后一次回到学校，当时正是上课期间，斯老师谁也没有惊动，只是默默地把学校看了一遍又一遍，没想到这就是她和学校最后的告别。

　　细雨中，一切又复归平静，但是人们都相信，斯霞这个名字不会被淡忘，作为优秀的启蒙老师，她的教育理念会代代相传，帮助更多的孩子成长。（见习记者/谢静娴记者/黄艳）（来源：现代快报）