接受前卫培训招教师非议(组图) | |||||
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http://www.sina.com.cn 2004年01月18日08:23 华商晨报 | |||||
这是昨日沈阳市第157中学教师们接受的一项“团队训练”。原来期末考试结束后,沈阳市第157中学一改传统的政治学习模式,组织全校老师接受为期两天半的团队训练。 但这样的训练引起部分教师的强烈反感。 现场感受 高处“背摔”挺刺激 教学楼5楼的电教教室内,所有的窗户被厚厚的红色窗帘遮挡得严严实实,正前方一条红色的条幅上面“突破自我,卓越人生”几个大字特别醒目,四周墙壁上贴着一张张白纸,上面写着“你期望在生活中的哪些领域超越自我?”“如何最大限度提高工作效能?”“你怎样调整你的心态?”等句子。 屋内的40余人被分成了四个小组。每一组前面并排摆着两张学生课桌,桌子上面还有一个凳子,旁边站着一名培训公司的工作人员。一名试图“背摔”的勇敢者正站在凳子上面,她双臂从身前交叉,身体还被工作人员用一条红带子缠住。地面上8名保护者面对面紧挨着站成两排,每个人的双手都紧紧搭在对方的肩膀上。 伴随着开头那样的喊声,站在凳子上的人闭着眼睛直挺挺地向下倒在保护者的臂弯里,保护者们则有节奏地轻轻晃动着自己的身体,躺在上面的人感受着这一切。 老师质疑 这种方式是否合适 一次,两次……几乎在场的所有人都尝试了一遍。从不敢到敢,从被动到主动。一位开始时还称头疼不敢“摔”的年轻老师,在尝试了一次之后居然跑过来劝说记者去试一试,大多数的人都很积极,而且很兴奋,但也有一些老师相当排斥。 一位年近六旬的老师告诉记者,自己年纪大了,虽然很想参与,但是体力已经跟不上了,只好在下面接了几个人后站在旁边歇息。“他们人要是不够了,我再过去帮忙。”这位老师说话的时候眼睛一直望着那些正兴奋参与的同事,眼神有些许无奈。 “这样的训练对我们有没有用?我们学完之后能把它用在同事身上还是学生身上?这样的训练是不是过于残忍了?”另一位不愿意透露姓名的老师情绪更加激动,“昨天晚上我们被分成了两队,每队一个领队,如果哪队报数输了哪队的领队就要做俯卧撑,第一次20个,第二次50个,第三次80个……看着年近六旬的老书记一次又一次在地上做着俯卧撑,在场的许多年轻老师都掉了眼泪,甚至和培训人员起了点小冲突。” “这样的培训到底合适不合适?这样的训练内容、训练强度合适不合适?那些年纪比较大的老师适合不适合参加这样的训练?”一些老师心中疑惑重重。 校长解释这是让老师接受新观念 对于老师们的质疑,学校的陈雍杰校长表示,为提倡素质教育、增强老师们的素质,学校认为相对于以往政治学习听报告、搞讲座而言,这样的训练更能让教师感受到来自周围的关爱,增强团队精神和相互信任。只有老师的观念更新之后,才能把新观念推广到学生当中去。 陈校长承认这种形式很前卫,对于有些老师暂时还不能接受,她表示十分理解并完全接受。 陈校长同时强调搞这样的培训事先已经征得铁西区教育局的同意。 培训公司 接受新事物需要过程 负责给老师们培训的的“××公司”首席教练张爱国解释说,这样的培训在20世纪90年代的时候风行美国,他们是去年11月初开始在沈阳推广的,主要是让培训者调整自己的心态,树立自信心,增强人们的责任感和相互之间的信任,通过释放爱、表达爱、感受爱来点燃自己的激情,同时增强团队的凝聚力和向心力。 对于部分教师的不理解,张爱国表示:“对于他们的排斥,我完全能够接受。接受新事物需要一个过程。” | |||||