2004年中国大学排行榜出炉

http://www.sina.com.cn 2004年01月19日09:27 合肥报业网--江淮晨报

　　合肥晚报在现代中国，大学已经和大部分中国人结下了种种关系：农村和城市的家长们从小就盼望孩子考上好的大学，企业希望招到优秀大学的毕业生，而一流大学的情结，更是成为中国走向现代国家的副产品，不时就引起知识分子的一阵争论。

　　武书连和他所在的中国管理科学研究院科学研究所多年来研究中国的大学排名，武书连本人在核心期刊发表的有关大学评价的论文数量居国内同行第一名，有关大学评价的论文

被引用次数居国内同行第一名，研究成果被其他学者在学术期刊专题评论的次数居国内同行第一名。他也是第一个将中国大学排名的历史和现状系统介绍给公众的专家。

　　人才培养这一指标包括研究生教育和本科生教育两个子指标。研究生教育的灵魂是创新，其得分等于被评价大学按研究生人数计算的得分乘以研究生创新环境其中1个博士生折合2．5个硕士生　。研究生创新环境＝被评价大学所有研究生专业科研得分／被评价的所有大学研究生专业科研总得分　／被评价大学按研究生人数计算的得分／被评价的所有大学按研究生人数计算的总得分　。即被评价大学的研究生得分只与该校的所有研究生专业科研总得分成正比，与人数无关。

　　本科生教育的是传授知识。得分等于被评价大学的本科毕业生人数乘以生源质量。

　　科学研究得分分为自然科学研究和社会科学研究。两个指标的得分比例大致为4∶1，这一比例是由目前中国大学从事自然科学研究与社会科学研究的人数比例确定的。科学研究指的是科研成果：主要指标有美国的ＳＣＩ论文和引文、ＥＩ论文、ＳＳＣＩ论文、Ａ&ＨＣＩ论文，中国的ＣＳＣＤ论文和引文、ＣＳＳＣＩ论文和引文、发明专利、实用新型专利、外观专利、国家最高科学技术奖、国家自然科学奖、国家技术发明奖、国家科学技术进步奖等。每项科研成果赋予一定的分值。科研成果多，得分高的大学排名在前。

　　中国一流大学代表中国大学最高学术水平。本评价的中国一流大学需同时满足两个条件：1．在中国大学评价中，获得工学前6名，理学、医学、管理学、文学前3名，农学、经济学、法学前2名，历史学、教育学、哲学第1名；2．是中国研究型大学。中国一流大学各学科门的入选数量根据各学科门的博士生导师数量和开设该学科的院校数量确定。

　　2004年中国一流大学的数量与上一年度持平，均为15所，其中天津大学以工学第6名首次进入《中国大学评价》的中国一流大学。

　　天津大学的工学在2003年列中国大学第7名。本年度天津大学的工学超过西安交通大学而列第6名，进入中国一流大学行列。西安交通大学以管理学第1名仍列中国一流大学。

　　2003年，武汉大学的哲学以微弱的优势获得中国大学第1名，进入中国一流大学。本年度，武汉大学的哲学未能继续保持第1名。

　　南京农业大学的农学是本年度中国大学的第2名，只是因为全校的科研成果总量没有达到研究型大学的标准而未进入中国一流大学。

　　需要说明，在本科专业分类中，心理学属于理学门，而在研究生专业分类中，心理学属于教育学门。为了避免出现两个教育学第1名，自2003年起，本评价的教育学得分含心理学类各本科专业的得分，北京师范大学因此连续两年获得教育学第1名。如果不包含心理学各专业的得分，则教育学第1名为华东师范大学。

　　中国一流大学中的理学前6名在这两个杂志的发文总数由上年的20篇增加到27篇，连续两年保持30％以上的增长率。其中北京大学达到了创纪录的9篇，而清华大学在多数论文中是第一作者。这些都表明，虽然中国一流大学的基础科学研究水平与世界一流大学仍然距离遥远，但中国大学的不懈努力已经取得一定的成效。

　　武书连吕嘉郭石林

　　（来源：合肥晚报）