教师平等 不应搞临聘在编

　　目前，深圳教育的不平等状况是相当显著的，这主要体现在学生和教师两个方面。

　　首先，深圳是一座移民城市，深圳有今天的辉煌，离不开数百万打工者的汗水。可深圳现行的招生政策对暂住户籍学生和打工者子女学生是不平等的。例如，后者子女不能上市属和区属重点中学，即使成绩再优秀也只能上区属的普通中学，还得交不菲的借读费。

　　其次，深圳在编与临聘教师待遇的差距之大在广东乃至全国来说都是少见的。临聘教师在学校担任的是最重最累的工作，承受着难以想象的来自各个方面的压力，得到的报酬不及在编教师的1／2,甚至低到不及在编教师的1／5。例如，深圳市的在编高级教师每月收入一般在7000~8000元之间，南山区的临聘高级教师的每月薪资是3500元，接近在编教师的1／2；而福田区的临聘高级教师的每月薪资是1500元，只及在编教师的1／5。临聘教师还没有双薪，没有奖金（或节日费），没有福利房，甚至也没有调动的机会。

　　有鉴于此，笔者提出如下建议：

　　一、希望政府部门能够采取必要措施，为深圳发展做出不可磨灭贡献、又没有深圳常住户口的特区建设者的子女提供平等的教育机会。这样一方面可以让他们把更多的精力投入到工作中去，另一方面也使他们的子女在学校不会产生低人一等的自卑心理，有利于这些学生身心的健康成长。

　　二、实行真正的聘任制。提高临聘教师待遇，撤消歧视政策，在什么岗位就必须享受相应的报酬，力争做到临聘与在编教师同工同酬。这样既可以消除临聘教师的巨大心理压力，集中精力投入到繁重的工作中去；又可以对在编教师形成竞争，使他们保持一定的危机意识，提高工作的责任心，更好地提高教学质量。

　　三、应当给学校更多的编制。常听说各区教师都超编数百人，不知道编制是怎么定出来的？为什么一边是教师超编，另一边又是教师人数不够上课？要么是原来的依据不科学，要么是行政后勤队伍太庞大？

　　四、教育部门应该是“教而优则仕”。担任学校领导的一般都是优秀教师，内地的中学校长一般每周都兼一两节课，奇怪的是现在深圳的学校里不仅校长不兼课，就连许多学校的中层领导也不兼课。这不是教学资源的极大浪费吗？

　　五、许多学校的行政后勤人员给予必要的精简，提高工作效率。对于富余人员该转岗的转岗，该内退的内退。（整理人：康剑波）

　　献计人：季彪，南山区某中学教师

　　观点：

　　希望政府采取措施，为没有深圳常住户口的建设者子女提供平等的教育机会。同时，提高临聘教师待遇，力争做到临聘与在编教师同工同酬。教育部门应该“教而优则仕”。担任学校领导的一般都是优秀教师，应该像外地的中学校长一样，每周兼一两节课，避免教学资源的极大浪费。

　　作者:整理人：康剑波