金报记者赵飞通讯员杨凯军编者按：自成立院士制度以来，我省先后有48人分别当选两院院士，其中两院院士、武大教授李德仁，中科院院士裘法祖、杨叔子等一大批德学双馨的院士，目前仍活跃在教学一线，指导研究生。他们的教育经验是一笔宝贵的财富。从今日起，本版开辟《院士成功之路》和《院士谈教育》两个专栏，希望能给广大读者一些启示。

　　“在中学和大学时期，我就常从学校发的教材中找问题”。昨日，两院院士、武大测绘遥感信息工程国家重点实验室主任、博导的李德仁教授接受记者专访时，回忆起自己当年的求知历程。玩与学分得清李德仁院士说，他念中学的时候是在上世纪50年代，那时中国穷，艰苦的环境使得那一代年轻人的自主学习目标十分明确和统一：就是通过知识改变未来。他当时是在江苏省一所重点中学念书，和所有小孩子一样也很爱玩。他说，下棋、打扑克样样都会，但是学习起来却能马上控制自己立即进入状态。兴趣多样李德仁院士自我评价说：“上中学时，我属于学有余力的那类学生。”但他为进一步提高自己，报名参加了学校里的数学、化学、画法几何等各种课外学习小组，并常常找来大量难度较高的试卷，挑战自我。“上高中后，当我第一次在校实验室里做出肥皂和扑克纸时，那种兴奋我至今难忘。”沉浸在回忆中的李德仁院士笑了。求知若渴李院士说：“在念大学时，我非常注重自己的学习方法。对数学的热爱使我每天都处于求知若渴的状态。教材提前学完了，就到图书馆寻找国际著名学者的专著研究，由于原著多为英文，一段时间下来也间接提升了自己的英语阅读水平。我读书时胆子大，爱提问题，常把自己对一些名家著作的质疑写成读书心得，到处寻找老师求解。就这样，我有幸得到了我国历史上第一位获博士学位的航测专家、中科院王之卓院士的悉心指点。王老不但指正了我的一些不正确观点，还多次当面对我的读书心得进行圈点，让我深受鼓舞，其中有些我保留至今。”最后，李德仁院士说：“真理＝总体规律＋例外，天才是绝少的，勤字下面才能学到真功夫，惟有树立自主学习的目标，才能学有所成。”