我们再来关注一群特殊的孩子。由于听力障碍，他们从小生活在无声的世界里，对于正常人来说，我们很难体会到他们的感受，但他们同样渴望像正常孩子一样接受教育，并且通过教育，走出无声世界去感受生活的精彩。

　　聋儿培训学校教师田心：同学们好。

　　田心聋儿培训学校学生：老师好。

　　田心：告诉老师这是什么？

　　学生：红色的苹果。

　　六岁的银文活泼可爱，却不幸患有先天性听力障碍。由于公立的聋儿教育学前班早早就满员了，孩子上学成了问题，每天呆在家里一言不发。这成了银文的父母六年来最烦恼的事情。

　　直到去年年底，经人介绍，银文终于进入了广州白云区的一间民办特殊儿童教育中心，开始接受发音康复训练。四个月过去了，沉默的银文开始发出了自己的声音。

　　银文的妈妈：第一次听儿子叫我妈妈，我忍不住泪水都流下来了。为了等这一句话，我等了六年啊。我就想着只要儿子叫我一声妈妈，我就足够了，再难熬有这一句就足够了。

　　并不是所有的聋哑孩子都能像银文那样到聋哑学校圆上学梦。

　　广州市残疾人康复中心副主任陈旭红：广州市有聋儿4000多人，正规学位只有400--500个。

　　聋哑孩子迫切地需要走进校园，有了市场需求，本应发展起来的民营特殊儿童培训学校，却面临着办学的重重困难。

　　陈淼：缺场地，缺经费，缺生源。但是，只要有家长愿意把孩子交给我，我自己借钱也要把培训班办起来

　　聋儿学前教育编后

　　教会一个聋哑孩子说话，改变的是孩子的一生，挽救的是一个家庭。但是，特殊儿童的教育不像正常的教育，它不可能有广泛的生源，加上残疾人家庭大多数并不富裕，因此，特殊儿童教育不可能会有多少利润，这直接影响了民营资本的进入。但是又确实有这么一大批残疾的孩子急需康复教育，希望有关部门能够采取有效措施，社会各界也能伸出援手，帮助这些孩子圆了上学的梦想。