湖北日报记者刘畅 通讯员康群 易雯

　　一位来自贫困山区的大学生三年时间里，在校园创办了勤工俭学品牌“大众集团”，业务涉足自行车租赁、餐饮、鲜花、广告、家教行业等。

　　男儿当自强

　　即将开学，大三学子刘显波在自己开设的大众火锅店里，闻到满屋的饭菜香味，显得十分开心。他苦心经营的勤工俭学服务社———大众集团终于走上良性发展的轨道。

　　2001年9月，刘显波怀揣着父亲借来的4000元钱来到湖北农学院（现长江大学西校区），交完学费，兜里的钱所剩无几。“如何才能完成4年学业呢？”面对高等教育收费较高的现实，来自长阳山区贫困家庭的刘显波和众多贫困大学新生一样一筹莫展。

　　家里只有几亩田，刘显波实在不忍心再看到父亲借钱时那屈辱的眼神。他想到了助学贷款，可僧多粥少，还有家庭更困难的同学。

　　“男儿当自强！”曾经有过卖菜经历的刘显波，决心在身边的校园里寻找商机。

　　开学不久，刘显波所在的园艺系组织新生秋游，荆州悠久的历史古迹吸引了众多学子的目光，可一些新生却因未借到自行车而出游作罢。农学院离城区较远，乘公汽也不太方便。“能否办一个自行车出租行，既为诸多学子进城提供方便，又能赚钱补贴生活。”刘显波说干就干，办起了农学院第一个自行车出租行，取名“大众车行”。没有买车的启动资金，刘显波就向一些有自行车的同学长期租借，让他们的车在闲置的时候也能发挥作用。

　　一学期很快过去了，除了生活费，刘显波赚了20元，钱虽不多，刘显波却有说不出的喜悦，他渴望在更大的舞台上挥洒自己的青春。

　　痛并快乐着

　　大众车行名声鹊起，许多学生成了车行的常客，麻烦却也随之而来，因为自行车是向其他同学租借的，常常因车辆故障而发生纠纷。刘显波决定调整思路，经商议，他和几个同学决定采取合股的方式一次性购进自行车25辆，车行很快进入了良性发展的轨道，拥有了40多辆自行车和较全的修车工具。去年4月，一个偶然的机会，刘显波廉价盘下学校对面一家面积100多平方米的门面，取名大众餐馆，专营土家风味的特色火锅。正当刘显波憧憬着美好的未来时，一场突如其来的非典疫情几乎将他击垮。餐馆开业仅一周，学生就被禁止出入校园大门，餐馆生意一落千丈。

　　“在那一刻，我深深感受到经商的风险，创业的艰难。在SARS肆虐下，我们的满腔热情是那么不堪一击。”刘显波在创业日记中记下了这段刻骨铭心的经历。眼看着数千元投资就要泡汤，刘显波想从深深的苦恼中摆脱出来。经过和同学商议，大众火锅店决定改送盒饭，同时做好消毒和防疫工作，餐馆终于度过了最困难的阶段，在秋季重新红火起来。

　　“生意固然重要，但如果因此耽搁大学学习，就得不偿失了。”刘显波在创业的同时，学习始终没有放松，3年下来，专业学课分数全部在70分以上。2003年寒假，他还放弃回家的机会，留守校园补习功课。

　　为了兼顾学习和创业，刘显波清晨5点多钟就要起床。为了筹集车行所需费用，他曾经啃了个把月的冷馒头；在刘显波的日历上从来没有节假日，因为节假日往往是生意最繁忙的时候。为了实现梦想，刘显波付出比其他学子更多的时间与精力，但也得到丰厚的回报，3年里，他不仅未再向家里要一分钱生活费，而且还积累了丰富的经营和管理经验。

　　经过2年多的艰辛努力，刘显波和他的同学已先后创办了大众车行、大众火锅店、大众鲜花店、百货店、广告社、家教社等6个勤工俭学实体。大众品牌在长大学子中知名度也日渐提高，先后有100多名贫困学生加入进来，还吸引了2名下岗职工。央视的《东方时空》节目也派来记者予以关注。

　　环境催生创业之花

　　“刘显波现象值得关注！”长江大学宣传部副部长钟仕安告诉记者，目前仅长大就有贫困学生8000多人，其中特困生达3000人，全国其他高校贫困生也为数甚众。随着高校收费方式的改革，如何完成学业是每一个贫困生必须直面的现实难题。有人选择助学贷款、有人选择他人爱心援助，但更多的学生却面临着缺少筹资渠道的困境。刘显波的探索有一定的借鉴意义。“只要能兼顾好学业，学生创业是值得肯定和扶持的。”钟仕安介绍说，以前学校曾禁止学生经商，但近年来已未继续执行这条校规。

　　长大教育系教授刘贵华告诉记者，创业教育对于大学生的创新精神和实践能力的培养至关重要。所谓创业教育，广义上就是指培养具有开创性、冒险性的个人能力，狭义就是指培养学生创办企业的能力。据了解，国外已越来越重视学生的创业教育，美国将创业教育列为200多所学校的必修课，允许学生创业两年后再回大学重新完成学业，硅谷的成功正是来自于美国对学生创业教育能力的培养。联合国教科文组织已将创业能力列为学生的第三本护照。

　　在中国，创业教育还有一层更现实的含义，那就是解决大学扩招后的就业难题。由于缺乏培训，目前绝大部分毕业生宁愿去参加拥挤不堪的双选会，也很少有人尝试自主创业。据了解，国家教育部已开始在1000多所院校中选出清华、人大、武大等8所高校试行创业教育。教育部高校司明确指出，应加强创业教育，使学生能更快更好地适应二十一世纪市场经济的现实需求。上海市甚至出台相关政策，免去大学生创业中工商登记、纳税申报等费用，并对其实行税收优惠和信用担保。

　　正如一位教育专家所描绘：随着创业环境的逐步优化，大学生创业一族百花齐放的盛况将为时不远。