本报记者宋华茹陈茁

　　一场没有硝烟的人才大战正风起云涌。

　　在经济全球化的今天，谁拥有了人才优势，谁就拥有了竞争优势。谁能把人才优势转化为知识优势、科技优势、产业 优势，谁就能够赢得竞争的主动权。人才资源是第一资源，已经成为各行各业的共识。

　　全面建设小康社会、实现中原崛起，要靠大批的高素质劳动者、专门人才和拔尖创新人才来支撑。抓紧培养人才、引 进人才、合理使用人才，成为“两会”代表、委员议论的焦点。

　　人才强省越叫越响

　　有非常之人，然后才有非常之事；有非常之事，然后才有非常之功。作为农业大省、人口大省，河南要想实现工业化 、城镇化、农业现代化，对人才的渴求尤为迫切。过去的一年，我省人才工作风帆鼓动，亮点频多，令代表、委员感到欢欣鼓 舞。

　　省十届人大代表王平说，2003年，全省人才建设工作取得了历史性的新突破。各级党委、政府及其人事部门快马 加鞭，无论是崭新人才观念的树立，还是人才战略的实施，以及人事制度的改革、创新，都是大手笔、大动作，人才资源得到 进一步开发，人才队伍进一步壮大，人才结构进一步优化。

　　代表、委员津津乐道：2003年末、2004年初，在不到一个月的时间内，吴养洁教授和张铁岗总工程师先后当 选为中国科学院院士和中国工程院院士，我省没有自己培养的“两院”院士的历史由此结束。而在我省工作的“两院”院士总 数也创纪录地达到15人。

　　全省新增博士后站15个，设站总数达到41个，博士后站已成为我省培养高层次人才的基地。

　　争取国家引进国外人才项目和派出培训项目共计197项，引进各类专家300多人次，建立引进国外智力成果推广 示范基地11个。

　　全省举办各类招聘会2000多场，人才市场体系的不断建立健全在人才流动、高校毕业生就业中发挥了积极的作用 ……

　　“我们在人才强省的道路上迈了一大步，但是，还远远不够！”采访中，记者不时听到这样的声音———“发展县域 经济尤其需要各方面的人才”，“我们需要更多的高层次人才”，“我们需要大批的专业技术人才”。人才，人才！代表、委 员加快推动人才建设的讨论向纵深进行。

　　抓紧观念更新和制度、体制创新

　　“吸引人才，不能仅仅停留在提高生活待遇等方面，而要以与时俱进的精神，更新观念，创新方法、创新制度、创新 管理体制。”省十届人大代表李智民、来亮说，“圈住人才”、“占有人才”的传统用人观念已经受到挑战，形成想干事、能 干事、能干成事的人创业有机会，干事有舞台，发展有空间，才是吸引人才的关键。

　　“比如说，不转工资关系以聘用制随时请高层次人才参与县域经济发展的重大决策、规划，在外地设立隶属于本地区 、本单位的研究院，或者建立项目奖励机制留住人才，都是经实践检验可行有效的好办法。”

　　陈贵臣代表举了个例子。过去两年多来，他所在的安阳市殷都区通过公开选拔、选用优秀大学生等方式，把一大批优 秀人才充实到中小学校中，同时完善了校长年薪制、校长负责制、末位淘汰制等一系列人才使用管理制度，甚至为档案不能同 时调转的老师建立档案，现在“名师”效应已经显现。

　　坚持党政领导人才、企业经营管理人才和专业技术人才“三支队伍”一起抓的指导思想。过去一年在人才特别是党政 领导人才的选拔和引进方面，我省进行了大胆的探索，已经形成了良好的选人用人导向。“但是，如何把更多的高层次人才引 进企业进行经营管理，如何培养、吸引更多的高层次专业技术人员，还应当从制度和体制等方面继续进行新的探索。”余守志 、孙尚俭委员提出了新的问题。

　　建设结构合理的人才队伍

　　河南要发展，引进人才是重要举措，但最重要的，是培养符合河南实际的、能留得住并在河南这块热土上发光发热的 人才。

　　崔振兴代表说，充分发挥我们劳动力资源优势，发展劳动密集型企业是一个战略选择。当前，发展我省的职业教育显 得十分必要、十分迫切。目前我省中等职业学校数量已经达到一定规模，中职教育面临的主要问题是资源整合、质量提高的问 题。而我省高等职业教育的数量有待于进一步增加，以适应未来我省经济社会发展对高级技术人才的需求。

　　余守志委员建议道，在深化科技体制改革、推进科技成果向现实生产力转化的同时，也应当加大对科研院所的投入， 使科研院所依托项目开发，培育更多的高层次人才。

　　进一步加大对高等教育的投入，更新学科设置，扩大研究生以上学历教育规模；从知识的灌输转向能力的培养，在各 个学校教育阶段，都应注重学生学习、实践、创新能力的培养；更加注重机关干部、企业职工的再教育，建立学习型社会；普 遍对农民开展技能培训，使他们致富有技能，发展有思路……

　　关于人才的讨论，就是一个不断推进人才强省的过程。代表、委员相信，致力打造人才高地的河南，必将是人人追求 进步、个个竞相成才的河南，是一个不断崛起的河南。②7

　　相关专题：2004年河南“两会”