考证之风越刮越盛，已经从大学校园刮到了小学生身上。据报道，南京一名小学五年级学生竟怀揣各式证书44份。是什么促使证书泛滥，连小学生都要加入考证一族？“证书等身”对于未成年的孩子来说到底是喜是悲？

　　家长强迫孩子就范

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　　已退休的原小学校长马淑珍谈到，一方面，在应试教育被批得体无完肤的时候，许多家长理解的素质教育就是让孩子掌握更多的技能，因为家长们都深信技不压身。另一方面，好学校招生时，证书可以增加入学砝码，这使得家长认为证书越多越好。

　　企业部门经理盛斌直言自家的孩子是被“半强迫”去学英语、奥数、作文和钢琴的。虽然接送孩子很累，可他表示：“其实孩子比我还累呀。”对家长的苦心，盛斌的孩子却并不领情。他对记者说：“晚上十点了，我妈还让我练习十遍昨天落下的钢琴曲，我就说我休息一下再练行吧，可躺在床上我就睡着了。”

　　在玩中学习更好些

　　工程师夏宇的两个十几岁的孩子分别在学吉他和黑管。“我们充分尊重孩子的意见，这都是他们自己选的科目，全都学好几年了。那些同时学好多种技能的，都是家长的意思，他们根本没考虑孩子的想法，其实孩子就愿意玩。”他认为，对于未成年的学生来说，在玩中学习既符合科学规律、也是顺应孩子兴趣的做法。

　　企业策划人杨成说：“我家孩子从小就对枪、炮、车之类的感兴趣，不太喜欢算术题呀什么的。我四年前发现儿子的这个喜好，就领他到北京军事博物馆参观，直到现在，儿子还记着他参观过的大炮上有穿着海、陆、空服装的三名军人，而且无师自通地绘画飞机、动手制作纸飞机，形象逼真。”他认为这种“散养式”可以培养孩子的创造力、自我判断力和自主性。

　　证书只是一张纸

　　在哈市婴幼儿科教培训讲师郑萍看来，这种掌握多种技能的孩子在今后的成长中可能出现两种情况：情商得到锻炼、人格得到进一步完善、技能技巧得以提高；另一种则可能因为家长的急于求成而转变为事与愿违，身心疲惫的孩子产生心理障碍。

　　多学一些知识和技能是件好事，培养孩子的业余爱好，通过艺术陶冶孩子的情操也是对的。但一定要适度，一定要看孩子自己的兴趣和爱好，不能超越他们的承受能力。如果考证要以牺牲孩子童年的快乐为代价，还是不要的好。现在证书泛滥，其“含金量”已经打了折扣。毕竟，证书还只是一张纸，不能证明一切。（生活报）