据《中国教育报》报道根据教育部的部署，义务教育《语文》等18科课程标准近日开始修订。修订后的标准将在今年正式颁布。这是记者从13日结束的义务教育课程标准修订会议上获悉的。
此次课程标准的修订，是在两年多实验并广泛征求意见的基础上进行的。自2001年9月义务教育课程标准进入国家级实验区以来，目前全国已有1642个县（区）、3500万中小学生
使用新课程标准。为了了解课程标准的实验情况，进一步做好此次课程标准的修订工作，前不久，教育部组织力量对九年义务教育课程标准（实验稿）实施状况进行了大规模调查研究。接受调查的教师达6886人，涉及到42个实验区，覆盖全国29个省（自治区、直辖市）。
调查结果表明，课程改革的基本理念和目标符合社会实际和教育发展的实际，并得到广大教师的高度认同。96％的教师表示非常或比较认同标准的理念和思路，98％的教师认为标准很好或较好地体现了《纲要》的精神，81％的教师认为课程标准所规定的基本理念完全能实现，或经过努力能实现，93．8％的教师认为课程标准从知识与技能、过程与方法、情感态度价值观3个维度来阐述课程目标很好或较好。73％的人认为标准中没有“繁、难、偏、旧”的问题。
根据教育部的要求，此次课程标准的修订将处理好5个关系：掌握基本知识和基本技能与培养创新精神和实践能力的关系；学科逻辑与社会进步、科技发展和学生经验的关系；接受性学习与自主、合作、探究学习的关系；学科的独立性与关联性的关系；农村地区和城市地区的关系。同时强调把握时代的发展变化，使课程标准更加适应时代的发展，更加符合我国中小学教育的实际，更加适应学生发展的需要，更加贴近教师，更好地被广大教师理解和接受。
