作者： 李红军来源：
新闻主体：今年秋季大学生新生入学时，教育部将在部分院校建立试点，测试入学新生的心理健康程度，并建立大学生心理健康档案。
最近几年，高校大学生心理健康问题已引起社会的高度关注。这里既有社会方面的原
因，也有个人心理素质方面的原因。从社会层面上讲，当前社会竞争加剧、残酷，一些人对某些社会丑恶现象不能正确认识，导致了观点的偏颇和过激，有的甚至把个人的一些不幸归咎于社会，陷入一种“思维怪圈”中不能自拔。从个人成长经历上讲，有些当代大学生从上小学、中学一直很顺利，没有经受过任何挫折，加之中学阶段学校没有及时开设有关心理健康方面的课程，学生们的心理健康问题一直没有引起足够的重视，这在某种程度上加剧了大学生们的心理健康问题。
关心大学生心理健康问题，并使之成为一种制度常态，在当下有着非同寻常的意义。首先，这是一种极富人性化的关爱之举。为大学生建立健康档案，体现了党和政府对大学生们的心理健康问题的重视。大学生肩负着建设祖国未来的重任，如果他们的心理健康出了问题，学到的知识再多也是枉然，有的甚至会成为高科技犯罪的“罪源”。对那些有心理问题的大学生及时进行纠正和治疗，体现了一种人文层面意义上的关爱和应有的制度善意。
其次，为大学生建立心理健康档案是加强高校管理的一种必然。高校管理不仅包括正常的教学秩序管理、教学设施管理，还包括学生们的身心健康管理。而大学生们的心理是否健康，常常是健康管理的重要体现。一方面，大学生们要以一种积极的态度面对人生，养成良好的精神卫生习惯，正确面对生活中遇到的各种挫折和困境；另一方面，高校有责任和义务为学生们提供身心健康方面的指导和帮助，培养心智健全的学生也是高校管理的题中应有之义。
