宣传先进典型是调动职工积极性的有效手段，也是企业开展思想政治工作的有效方法之一。然而，据了解，近年来一些单位宣传典型所起到的效果并不十分明显。
据笔者所知，某一钢铁公司曾在职工中对先进典型宣传的情况做过一次详细的问卷调查。调查表明，职工中认为“先进典型可以信赖，值得学习”的占45％；认为“无所谓”的占12％；认为“半真半假，不可全信”的占23％；认为是“笔杆子塑造”的占20％。
怎样解决先进典型宣传的可信性、可赞性、可学性呢？笔者认为，必须消除三种现象：
消除硬性选拔的现象。一般来说，先进典型的“根”只有深植于群众的“沃土”中，才具有旺盛的生命力。因此，要增强先进典型的宣传效果，增强可信度，就必须消除拔苗助长的现象，消除领导指定、下指标硬性选拔的现象。群众的眼睛最亮，群众推荐出来的典型一般不会错。作为领导，责任就是尊重群众的意愿，对群众选出来的先进典型多培土多施肥，扶持他们茁壮成长。
消除粉饰拔高的现象。典型的可赞性是与笔杆子的有意拔高、脱离现实的有意塑造成反比的。因此，总结先进典型经验一定要深入考察典型的实际工作，对其进行评价也要实事求是，准确掌握分寸，不要任意夸大。先进典型的经验总结出来后，首先要交给群众审评，以防“墙内开花墙外香”的现象出现。
消除输入与需求信号不对接的现象。在现实生活中，有些先进典型之所以人们不愿意学，主要原因是这些先进典型的经验距群众太远，不对群众的胃口。因此，要增强先进典型的可学性，就一定要了解并掌握企业和职工群众最需要的典型是什么。只有宣传过程中的输入信号与职工乐于接受的需求信号对接，才能产生共振效应，产生“一花引来万花开”的效果。
