本报北京消息在昨天上午召开的新闻发布会上，国家教育部有关人士在通报我国基础教育课程改革最新进展时透露，随着新政策的推出，会有与新课程相配套的高考改革方案出台。
课程改革改变的不仅是课本目前，新课程整体方案和课程标准已被教育部审议通过，从今年秋季开始有4个省区（广东、山东、海南和宁夏）的学生开始新课程的学习，到2007年
秋季，高中学生将全部进入新课程。针对新课程体系与过去的课程体系有何不同的提问，教育部基础教育司副司长朱慕菊介绍，课程体系由四部分组成：培养目标、课程内容、教学方式和评价体系。课程改革，尤其是基础教育的课程改革，决不仅仅是教科书的变化，还包括老师的教学方式、学生的学习方式以及校园文化、校园氛围的变化。
课程改革国家投入七千万到目前为止，国家对课程改革的财政投入是七千万。
据朱慕菊副司长透露，这七千万都用在软件投入上，也就是说“用七千万来提高二亿二千万学生的教育质量”。朱慕菊肯定地说，这一轮课程改革的设计，丝毫不逊色于任何一个国家。
课改实验区中考将有三个突破今年夏季，首批参加实验的38个试验区的初中学生将面临中考，这些学生该如何考、怎么招，成为老师、学生和家长最关心的话题。教育部基础教育课程发展中心主任助理刘坚说，在经过反复征求意见和论证后，对这些学生的中考和中招工作将力求三个突破：一是在考试试卷上，不能用现行改革命题或者偏难的题型，考查实验区的学生，教育部将组织各省中考命题组研究如何使命题更符合新课程的要求；二是对学生的综合素质提出新的要求，争取使学生的综合素质进入上一级学校的视野，成为高一级学校招生参考的重要方面和组成部分；三是高中招生制度的改革，即高中如何自主招生也是要突破的方面。
高考方案也将有新变化曾经有人担心，学生在高中新课程改革中虽然培养了较强的综合能力，但在高考中会比较吃亏，对此朱慕菊副司长表示，教育部考虑高中新课程方案时就决定，在今年9月份高中课程实验区开始工作以前，出台一个关于高考和招生考试改革的思路。
朱慕菊进一步透露说，前两天教育部还在研究高考的改革方案，随着新政策的推出，会有与新课程相配套的高考改革方案出台。
