——高中课程改革若干要点

　　高中课程改革将如何变脸，本报今天介绍一些改革的要点。

　　课程新增技术和艺术

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　　改革后的普通高中新课程分为八大领域，包括语言与文学、数学、人文与社会、科学、技术、艺术、体育与健康和综合实践活动。

　　每个领域由课程价值相近的若干科目组成，即语言与文学包括语文、外语；数学包括数学；人文与社会包括思想政治、历史、地理；科学包括物理、化学和生物；技术包括信息技术和通用技术；艺术包括艺术或美术、音乐；体育与健康包括体育与健康；综合实践活动包括研究性学习、社区服务和社会实践。

　　技术、艺术是新增设的科目，艺术与音乐、美术并行设置，供学校选择。鼓励有条件的学校开设两种或多种外语。

　　选修课所占比例约20％

　　课程由必修和选修两部分构成，其中规定必修课所占比例不超过80．6％，选修课比例要求在19．4％以上。

　　语、数、英、物、化、生、史、地和信息技术将在必修课的基础上，设立选修课。有一些实用性、趣味性很强的选修课。如语文设立小说与戏剧、新闻与传记；通用技术开设了简易机器人制作、家政与生活技术、汽车驾驶与保养等选修课。

　　每学期分两段安排课程

　　新课改将每学期分两段安排课程，每段10周，其中9周授课，1周复习考试，这是为了便于学校合理而灵活地安排课程。

　　学分制成为新的计量方式

　　实行学分制。按照目前的方案，1个学分相当于18个课时。但是，从本质上讲，高中阶段教学采用的依然是“三年毕业制”，学分的一个主要功能是作为新的计量方式存在。也就是要求学生每一学年在所有学习领域都获得一定学分，既防止学生过早偏科，又避免并学科目过多，确保学生打好基础。

　　综合实践活动是必修课

　　综合实践活动作为高中生的必修课，除了过去常见的研究性学习和社会实践，还包括社区服务，即3年内参加不少于10个工作日并持有相关证明，可获得2学分，也可在高一、高二分别参加不少于五个工作日。

　　成长记录是评价依据之一

　　成长记录将成为对学生进行评价的依据之一。它将收集能够反映学生学习过程和结果的资料，包括学生的自我评价、最佳作品（成绩记录及各种作品）、社会实践和社会公益活动记录、体育与文艺活动记录，教师、同学的观察和评价，来自家长的信息，考试和测验的信息等。（佘峥）

　　(厦门日报)