经过50来年的建设，华中科技大学已跻身全国重点大学前列。尤其是合校3年多来，综合办学实力得到显著增强：国家重点学科由6个增加到16个；博士点、硕士点分别由74个、121个增加到139个、200个；博士后科研流动站由13个增加到22个；科研经费由2.5亿元增至4.5亿元。多年来，该校在国内期刊发表的科技论文数一直处于全国高校前3名。让理想插上腾飞的翅膀

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　　2000年5月，原华中理工大学、原同济医科大学、原武汉城建学院合并组建华中科技大学。合校后，学校党委紧紧追踪国际高等教育发展趋势，果断地提出了“国际化”的办学理念，大胆创新、锐意改革，开始了创建国际化、研究型、综合性世界知名高水平大学的艰难跋涉。

　　2000年10月，教育部“教育振兴行动计划”的实施标志着华中科大“985”工程正式启动。2001年，教育部与湖北省签署协议，决定重点共建华中科大，教育部将向学校投入重点建设经费3亿元，湖北省和武汉市将通过资金、项目等形式投入3亿元。湖北省、武汉市都分别将华中科大的发展纳入了全省、全市经济和社会发展整体规划。华中科大获得了前所未有的重点支持和投入。该校在创建国际化、研究型、综合性世界知名高水平大学的征程迈出了更加坚实的步伐。

　　谈起“985”工程，华中科大党委书记朱玉泉教授感慨万千。他说：“积极投身‘985’工程建设，争创一流大学，既是我们实现中华民族伟大复兴的历史使命，又是我们学校多年来的光荣梦想。我校7万多名师生员工都有着早日建成世界知名高水平大学的强烈愿望，‘985’工程无疑为我们的理想插上了腾飞的翅膀。”用一流的学科冲刺一流的大学

　　学科是大学最基本的元素，没有一流的学科，就没有一流的大学。华中科大校长樊明武院士有一个鲜明的观点：办一流大学必须走综合化发展之路，但世界上没有任何一所大学在所有学科方向上都达到了一流；对于华中科大而言，必须选准若干个学科争创世界一流，以推动学校整体上水平。

　　在“985”工程中，华中科大着重建设了120个学科基地建设项目。该校重点建设了机械工程、材料加工工程、热能工程、电气工程等41个传统优势学科，还对生物医学光子学、神经泌尿外科学等79个新兴学科方向给予建设倾斜。

　　为了建设一流学科，华中科大有三大“硬招”——

　　第一招是制定了一个高水平、高质量的学科建设规划，突出重点地争创若干一流学科。华中科技大学花了数年时间，反复思考和探索“建设一所怎样的大学”和“怎样建设这样的大学”这两个问题，并进而完善和制定了“学校发展战略规划”、“学科建设规划”和“校园建设规划”。

　　在“学科建设规划”中，华中科大确立了既符合世界教育、科技发展趋势，又立足于学校实际的学科发展目标：以文科、理科为基础，以工科、医科和管理学科为主导，以信息学科和生命学科为龙头，建成一流的工科、一流的医科，建设有特色的理科和文科，最终把学校建成世界知名的高水平大学。在具体举措上，学校提出，采取“凝练学科方向、汇聚学科队伍、构筑学科基地、营造学术氛围”来全面推进学科建设，并利用“211”工程、“985”工程建设经费对重点建设的学科给予大力扶持。

　　第二招是倡导“学科跳远”，实现学科跨越式发展。作为一所办学历史较短，学术积淀不深的高校，如何才能企及世界学术最前沿？华中科大选择了“学科跳远”的举措，即广纳海内外杰出人才，让这些涉足世界科技前沿的青年学者用新思维改造传统学科，用新模式发展新兴学科和边缘学科，从而实现学科跨越式发展。

　　为了加速生命学科的发展，学校聘请了哈佛大学公共卫生学院分子与细胞学实验室主任汪宁博士担任生命学院兼职副院长，密切跟踪国际生命科学最前沿。骆清铭博士从英国回校后，被聘为长江学者“特聘教授”。他积极开展生物医学和光学的交叉，领衔创建了国内第一个生物医学光子学研究所，并获准设立了生物医学光子学教育部重点实验室。

　　第三招是实施机制和制度创新，鼓励和引导多学科实施交叉、融合、综合、集成，发展了一批新兴学科和边缘学科。

　　为了鼓励学校的工科、理科和医科尽快融合并产生高水平科研成果，学校于2001年设立了医工、医理交叉基金，每年投入100多万元支持多学科的交叉创新。学校还通过举办“科技鹊桥会”、“成果推介会”等活动，为不同学科的教师开展交叉研究牵线搭桥。

　　为促进多学科的碰撞、交融，该校还采取“学科嫁接”的方式，发展了一大批新兴学科方向。新闻学科和信息技术学科联合创办了“网络新闻传播”方向，共建了博士点，近年来，“网络新闻传播”专业的毕业生就业率达到100％。水电能源与能源洁净技术学科，开展了“数字流域”“数字城市”研究，使得传统的水电学科插上了数字化翅膀。他们建成了亚洲最大的数字化仿真实验室，在三峡工程、清江水电工程等重大工程建设中承接了数千万元的大课题。

　　2003年10月5日，投资7500万元，多学科交叉、多院系共建的华中科技大学PET（正电子发射计算机断层显像）中心在该校同济医学院落成并投入使用。该中心得到了“985”工程重点投入。这家华中地区首家PET中心可谓“多兵种作战”的大科学平台。它汇聚了华中科大基础医学、临床医学、生物医学、工程技术、电力、控制、信息、化学等10多个学科方向及院系的科研力量。有关专家分析，有了多学科“协同作战”，PET中心将在肿瘤、冠心病和脑部疾病等的早期诊断方面发挥巨大作用，从而造福湖北、华中乃至中西部地区的数亿百姓。

　　这三项“硬招”带来的是学科综合实力的不断攀升。2003年9月，经国务院学位委员会第二十次会议批准，华中科技大学新增4个博士、硕士学位授权一级学科，11个博士点。至此，该校博士、硕士学位授权一级学科由15个增至19个，总覆盖博士点由92个增至139个，硕士点由149个增至200个。虽然该校本次增补博士点的数量与以往历次相比是最多的，但最有意义、最有价值的是优化了学科结构。以往，华中科技大学的优势学科是工科和医科，其中工科的优势学科又集中在机、电两大类上。相比而言，文科、理科、和工科中的土、建、环等学科，较为薄弱，博士点较少，影响了学科的快速发展。而此次增补博士点，最大的收获就是弱势学科的崛起。新增33个博士点中，文科、理科以及工科中的土木、建筑、环境等学科，有21个，约占三分之二。这在学科结构上，意义是重大的。

　　文科，本次新增5个博士点，该校文科博士点数量由3个增至8个；理科，理论物理由于聚集了一批优秀人才，因而获得一级学科授权；取得了理科一级学科博士点“零”的突破，化学学科同时增加了两个博士点，也实现了化学学科博士点“零”的突破；建筑、土木、环境等学科在本次博士点增补中实现重要突破。这表明华中科技大学的学科建设已由不平衡发展进入到高水平的均衡发展时期。

　　从学校中长远发展战略需要的高度看，该校向世界知名高水平大学冲刺的学科布局的主体部分已基本完成。人才强校：教师是学校办学的主体

　　华中科技大学党委认为，一流师资是办学之主、兴校之本；只要是学科建设急需的高层次人才，多多益善！如果培养或吸纳了一个拔尖的学科带头人，就很有可能带动一个学科方向、争取一大批大课题，为‘科教兴国’战略作出更大的贡献。

　　在这所富有朝气的高校，教师的主体地位得到了空前体现——“教师是学校办学的主体，是学校的主人，更是学校争创一流的主力军”。这已经成该校历代校领导及师生员工的共识。

　　在合校前后，学校党委对家当进行了摸底，结果发现：学校师资的整体实力较强，但顶尖的大师级学者仍然不多——这无疑将制约着学科和学校的快速发展。实施“985”工程后，学校感到吸引和引进高层次人才的底气更足了。在学校党委的统一部署下，学校有针对性地加大院士及学科带头人的培养和引进，并为他们培植成长沃土。2001年，学校引进了中国原子能研究院原院长樊明武院士担任校长。2002年，水文工程地质专家刘广润院士也加盟学校。2004年初，在机械学科建树颇丰的李培根教授又光荣当选中国工程院院士。

　　近几年，学校还采用双聘方式广纳院士，从中科院水生所聘请沈蕴芬院士担任环境学院院长；从西安聘来沈绪榜院士，担任学校IC设计中心主任；从河海大学邀来了吴中如院士，担任水电数字化工程学院名誉院长；聘请方秦汉院士担任土木学院名誉院长，聘请叶朝辉院士担任理学院院长，聘请侯云德院士指导医科学科建设……至此，学校院士数达16人（含双聘6人）。

　　据统计，1997年以来，学校共引进数十名学科带头人和500多名具有博士学位的中青年学者。目前，学校近4000名教师中，有两院院士16人（含双聘6人），长江特聘教授12人，博士生导师近600人，教授900余人，副教授1400余人。一支业务能力强、综合素质高、结构优化的师资队伍正在形成。

　　对于许多重点学科及新兴学科方向而言，“985”工程在培养和引进高层次人才中的作用是非常明显的。华中科大“985”工程共建设了184个项目，这些重点建设的项目为100多名学科带头人提供了重点经费支持，使得许多新的学科方向的研究能够顺利启动，并结出硕果，还培养了一大批优秀青年学者。

　　近几年，学校聘请了骆清铭、徐涛、何光源等留学学成归来的“少壮派”学科带头人出任生命学院领导。他们所在的学科方向都获得了“985”工程支持，获资助420多万元。目前，一大批博士聚集在他们麾下。在英国皇家科学院从事小麦转基因研究的何光源博士从英国来校后，促成了“中英HUST－IACR作物基因工程和基因组学联合实验室”落户华中科大。中英联合实验室项目也被列入了“985”工程重点学科建设项目，担负了许多国际及国内的小麦转基因研究项目。由于引进一批杰出人才，生命学院的师资队伍建设呈现快速发展的态势。截止2003年底，生命学院教师博士化比例达到61.7％。

　　现任计算机学院副院长金海教授是“985”工程建设的最大受益者之一。金海从美国读完博士归国时才30出头。学校在实验室建设、科研经费投入等方面大力支持他的研究，并将金海正从事的“CLUSTER系统研究”、“集群与网格计算”作为“985”工程重点支持的项目。如今，他在计算机系统结构、网络存储等前沿领域的研究居世界先进水平，被评为湖北省“十大杰出青年”，今年还担任了教育部“教育科研网格”项目专家组组长。

　　留美博士、同济医院妇产科主任马丁教授，今年年初被聘为“973”计划一项目首席科学家，他牵头的妇产科学学科在妇科肿瘤学、卫生医学、生殖医学等方面形成优势，特别是肿瘤转移转基因小鼠的建立，处于国际先进水平。构建科技创新体系：“顶天”“立地”促转化

　　学校党委在科技创新工作中提出，科技创新既要“顶天”，又要“立地”，还要“促转化”。“顶天”即要瞄准世界科技发展的最前沿，创造出许多有显示度的原创性科研成果；“立地”即要面向国民经济建设主战场，开展横向科研合作，服务地方经济建设。

　　为了强化源头创新、加强技术储备，华中科大在“985”工程建设中有意识地对基础研究和高技术研究给予了重点支持。从2001年起，学校对国家自然科学基金申报给予重奖，每项奖励5000元，引导和鼓励教师从事基础研究。2002年，该校申报国家自然科学基金142项，总经费3275万元，大大超过了2001年的1912.6万元，增长了71％。

　　近几年，学校参与并承担了国家重大基础研究计划（“973”）共11项，其中郑楚光、马丁、罗俊三位教授出任了3个“973”项目的首席科学家。据统计，“863”计划实施17年来，华中科技大学共承担“863”高科技项目150余项，科研经费近3亿元，成为湖北省承担“863”项目最多的高校。这些项目主要集中在信息技术、先进制造技术、生物医药、能源与环境、新材料等。

　　“985”工程孕育出了一大批标志性成果。罗俊教授及其理论物理研究团队取得了国内外学术界瞩目的高水平成果。他们的最新研究成果——《用旋转扭秤测光子静止量的新上限》刊登于2003年2月28日出版的美国《物理学（来源：光明日报）