新华社一则不足300字的消息引起了众多读者的兴趣：“部级领导干部历史文化讲座1月31日上午举行猴年第一讲，吸引了百余位部长……”

　　孜孜好学的新年气象，从字里行间散发出来。更难得的是，它来自于国家领导层。

　　部长们“上课”，学些什么，怎么学法？上周，记者飞赴北京，一探究竟。

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　　金冲及

　　1930年生于上海，1951年毕业于复旦大学历史系。第七、八、九届全国政协委员。现任中共中央文献研究室常务副主任、研究员，中国史学会会长。

　　主要著作有：《二十世纪中国的崛起》、《转折年代》，主编《毛泽东传（1893－1949）》、《周恩来传》、《刘少奇传》、《朱德传》；和逄先知共同主编《毛泽东传（1949－1976）》，和胡绳武教授合著《辛亥革命史稿》（四卷本）等。

　　上课人数从40到90再到144

　　1月31日，星期六，正是北京一年中最冷的时候。

　　74岁的金冲及走进国家图书馆讲堂时，有些意外。

　　前些天，图书馆工作人员打来电话联系讲座事宜。金冲及随口问：“大约多少人？”回答：“40多人吧。”一天后，电话铃又响起：“90多位部长表示要来。”

　　可这会儿，“同学”一个接着一个走进“教室”：贾春旺、汪光焘、叶小文、陈昊苏……不论先来后到，都亲切地互道“新年好”,一时间人头攒动，暖意融融。措手不及———原先准备好的120份讲课提纲眼看就不够了，工作人员赶忙开动机器，加紧复印补发。

　　等金冲及登上讲台时，静待上课的部级高官，赫然已有144位！500多平方米的会议室亮了个“满座”，工作人员只得把座位往前挪。

　　繁忙、春节、周六、寒冷……这些都没有影响他们来到这里。此情此景，不由让金冲及的开场白更增添了几分感情色彩。

　　74岁老人，滔滔不绝两个半小时

　　金冲及同志是中共中央文献研究室常务副主任、研究员，中国史学会会长。尽管是中国近代史研究权威，“讲什么”却也是他不得不考虑的问题。

　　“题目不能大而化之，让人家听一堂课却毫无收获，也不能小得太过专业，引不起部长们的兴趣。”最终，金冲及将“猴年第一讲”定题为《中国近代历史的几个根本问题》。结合“学生”的需要，更是自己研究思考的自然流露，一份3000字的提纲很快写就。

　　讲课一开始，便是简明扼要的定义：“中国近代史，是中华民族为实现民族独立和人民解放的任务而奋斗的历史。它是为国家走向繁荣富强、人民走向共同富裕，扫除障碍，创造必要的前提。”

　　以1840年至1949年这段中国历史为线索，金冲及将问题与观点———阐述：“中华民族的伟大复兴”从何而来？这要从时代潮流的历史原因去理解；中国人当时为什么选择了抛头颅洒热血、摧毁原有秩序的革命，而没有选择在现存社会秩序下的温和改良？这是“山穷水尽诸路不通”后的必然结果；摧毁旧势力，建立新社会的重任为什么被共产党这个年轻的政党领导实现了？因为只有她具备以往中国历史上任何政党所没有的特点———有正确的理论为指导、能团结最广大的人民群众……

　　也许忆起了自己艰险的地下党经历，也许同孙中山、严复、毛泽东等伟人的喟叹产生共鸣，此时，历史不再是一种说教，更像是一种倾诉。

　　3000字的提纲，很快敷陈为两个半小时的滔滔不绝。