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文科综合:复习把握4大启示

http://www.sina.com.cn 2004年02月26日07:21 荆楚在线-楚天金报

  名师简介王树生:北京市特级地理教师,北师大、首都师大兼职教授,北京市21世纪地理实验教材主编。

  分析近年来高考文科综合试题的基本情况,可得到4条重要启示,考生要把握好这些信息,以有效进行第二轮复习。

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  1.文综试卷题型、分值分布。第一卷是单项选择题,共35题,满分140分。试题设置为从第1-11题是地理试题,第12-23题是历史试题,第24-35题为政治试题。第二卷为非选择题,共5道大题。

  启示一:考查能力为主。在这几年的文综试卷中,跨学科综合都不大,能力仍是主要考查的内容,今年尤其突出能力立意。

  2.学科比例。今年春季高考文综试题中,历史、政治、地理的分值各占100分。

  启示二:学科不可偏废。文综的三个学科不可偏废,考生要在薄弱环节上下功夫。

  3.难易比例。历年来,文综试题容易题占30%、中等题占50%、难题占20%。

  启示三:保易争难。考生要保证容易题不丢分,中等题争取不丢分或少丢分,这样一来,文综分数就可保证有240分,这已经算是高分了。但是在实际中,一些考生盲目追求难题,使用一些难度高的复习资料,这些都会造成高考结果事倍功半。

  4.命题思想。命题思想是以能力立意为指导,这包括考查对双基的掌握程度、重视问题的思维过程、重视分析问题和解决问题的能力。

  启示四:学习用综合能力解决问题。高考考能力,考的是会运用知识解决问题的能力、应变能力、迁移能力、综合能力、思维能力等。

  此外,根据高考文综试题选择和设计目标,考生要关注当代国内外经济、政治、科技、文化等发展;关注当代社会人类生存与发展进程中的重大问题;关注社会发展和我国国情及国土开发和整治中的问题。

  对于第二轮复习,考生首先要注重学科基础知识、主干知识的掌握,重视学科内知识的综合;其次,要注意初中与高中、原理与事实、知识与能力、文字与图像、理论与应用、学科内各部分知识间的综合等;最后要明确的一点是学科内综合是基础,考生和指导教师不要过早进行跨学科间的综合。


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