随着中国企业的发展与成熟，企业培训这一行业也迅猛发展，从而在中国出现了一个新兴的职业：企业培训讲师。在目前的市场上，从事管理培训、团队培训、领导力培训的企业培训师甚为抢手，已成为备受关注的高薪职业。

　　优秀培训师为何“价高人稀”？

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　　据有关部门的统计数据显示，中国培训业规模正以每年30％的速度递增，2002年中国培训业收入达到2000亿元。人们对“充电”的旺盛需求，使培训业的“金矿”效应日益显现，培训师的身价也因此水涨船高，成为职场上新崛起的“金领族”。

　　根据专业水平和对培训过程的把握，可以把培训教师分为四类：一是浅入深出者。这类教师既不具备丰富的知识和经验，也缺乏熟练的培训技巧，他们往往在培训中大量运用一些甚至连自己都不太熟悉的概念和词语，把简单的培训内容复杂化，使受训者茫然不知该接受什么；二是浅入浅出者。这类教师能够熟练运用培训技巧，使培训过程气氛活跃、笑话连篇。但由于教师自身缺乏足够的知识和经验，所以，受训者获得的东西并不多；三是深入深出者。这类教师有着丰富的经验和深厚的知识，却缺乏较好的表达能力和培训技巧，致使受训者对培训内容难以理解和接受；四是深入浅出者。这类教师既有丰富的理论知识，又有丰富的实践经验，而且熟练掌握各种培训技能技巧。他们能够用简单、明了的语言，表达不是很好理解的培训思想和内容，让受训者容易接受。事实证明，在实践中能够真正称得上培训师的，只有深入浅出者。

　　目前，我国职教事业缺乏大量的本土优秀企业培训师，正面临着“空中楼阁”的危机。

　　怎样才能称得上优秀的培训师？

　　企业培训师是高起点的职业，对从业人员的综合素养和资历都有着极高的要求。一般来说，优秀的企业培训师应具备以下条件：

　　———具有管理、经济等相关专业较高的学历，通常在硕士以上，如有海外留学或受训经历最佳；

　　———对主讲的课程有丰富的相关工作背景，特别是著名大公司的任职资历；

　　———具有专业的培训或授课经验，良好的沟通、表达能力以及组织教案、充分运用各种现代教学设备的能力；

　　———学习能力强，能不断更新知识和观念，在课程中充实新的理论与案例；

　　———特别需要有调动气氛的能力和案例分析能力，能够设计并运用课堂讨论、案例分析、模拟游戏、角色扮演等手法，最好有过专门的培训师培训经历；

　　———有从事咨询顾问方面的工作经历，有条件接触大量的实务案例，从而使授课的思路开阔，更加贴近实务。

　　由于“入门”条件近乎苛刻，因此，目前国内优秀的企业培训师实属凤毛麟角。而从企业的需求看，培训已成为企业管理的“重头戏”，许多企业为此一掷千金。一方面人才紧缺，另一方面需求旺盛，这是造成企业培训师身价不菲的主要原因。

　　怎样聘请优秀的培训师？

　　目前，中国内地的企业培训行业远不如港台及国外企业培训那么发达，更没形成一个完整、专业的系统。最重要的是，由于目前中国极其缺乏本土的优秀企业培训师，因此，许多从事企业培训的机构不得不从境外聘请。然而，来自境外的培训师虽有丰富的经验和先进的理论以及国际化的观念，却对中国市场了解不深。所以，这种“拿来主义”的引进，还存在着沟通隔阂、成本高等问题，直接影响了培训的质量和效果。由于培训组织者对培训的研究不够，所以，目前不少培训机构对培训师的选择经常陷入以下误区：一是把名人或领导当专家，以“名人效应”或“领导效应”当“培训效应”，结果并不理想。二是把理论专家当实务高手，或把实务高手当理论专家。理论和实务两类培训师各有所长，应结合学员实际选择，错位选择必然会导致失败。三是把某个领域的专家当全能专家。每个培训师都有自己的优势领域，如让研究营销出身的讲人力资源，就未必有好的效果。四是过分依赖名师。名师固然有其突出之处。但大家都非名师不请，就必然会抬高名师的身价，增加培训成本。同时也使得名师太忙，难有进一步的提升或提升幅度缓慢。

　　所以，适当请一些有实力但尚未出名的企业培训师，不仅可使双方获得双赢的结果，而且还对促进培训师市场的发育和完善具有深远意义。