新华网北京3月1日电（记者孙承斌）为适应形势的发展，中央党校今年将进一步深化教学改革，在班次设置和学制、教学内容设计、教材建设、教学方法、教学组织、教学考核等方面加大改革力度。
在不久前召开的全国党校校长会议上，中央党校常务副校长虞云耀对完善教学新布局，进一步深化中央党校教学改革工作进行了部署。
在长期的实践中，中央党校逐步探索、形成了符合党校教育特点和规律的教学新布局，取得了明显成效。但随着形势的发展，中央党校注意到，教学新布局的具体实现形式尚待进一步改进。教学中存在的培训和轮训两类不同班次的任务分工不够明确、教学内容“上下一般粗，左右一个样”的问题没有很好解决。2003年10月，中央党校会同中央有关部门，经过大量调查研究和反复讨论，提出了《关于进一步深化中央党校教学改革的若干意见》。
今后，中央党校将把培训班和进修班进一步区分开来，明确各自的定位、职能和分工。将具有培训性质的班次设在培训部，将具有轮训性质的班次设在进修部。在培训班和进修班内部，又根据不同领导岗位的不同要求区分出若干层次。根据需要不定期举办的各种专题研究班，也属于轮训（进修）类班次。
同时，中央党校将根据班次的不同类别、层次和需要，分类分级设计教学内容。培训类班次按照“系统学习理论、掌握必备知识、加强党性锻炼、提高领导能力”的要求安排教学内容，进修类各班次的具体学习内容也有所差别。在教学方法、教学组织形式、学习考核和教材建设等多方面，中央党校也将着手进行配套改革，并将进一步深化科研改革，加强学科建设,实施人才强校战略,继续推进信息化建设。
