据天府早报前日上午，记者从双流大林镇中学了解到，今年开学以来，成都有6个富有家庭将子女从城内学校转到了这里“受苦”锻炼，想借此改掉这些娃娃迷恋游戏、讲粗话、盲目攀比的坏毛病。

　　据介绍，双流大林镇中学距华阳城镇有30多公里，是双流距成都最远的一个乡镇。学校虽然教学质量不错，但小镇经济条件一般，没有一家网吧，学校附近也没有台球室、卡拉

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OK厅等娱乐场所。

　　据学校记录，从2001年开始，就不断有成都的有钱人家将小孩从城里送到这里来接受“受苦”教育。2001年有2人，2002年有4人，2003年有5人，2004年则有6人，而其他一些偏僻的乡村中学也经常接收这样的学生，人数也呈上升之势。

　　家长：环境会让娃娃转变

　　陈军（化名）的母亲告诉记者，他们做生意，比较忙，平时没多少时间管教孩子。现在将孩子送到乡下读书，主要是考虑到这里没网吧，孩子无从上网，只能一门心思扑在学习上。从孩子现在情况来看，确实收到了预期的效果。

　　学校：挫折教育必不可少

　　与一般教学专家提倡的“愉快”教学法不同，双流大林镇中学的苏校长强调“挫折”教育也必不可少。“条件太优越，一旦遇上挫折，孩子们就会感到茫然或经受不住不良习惯的诱惑。”

　　专家：吃苦耐劳不宜提倡

　　四川师大教育科学学院副院长、心理学教授游永恒说，如果娃娃出现了某一方面的不良习性，父母与学校应对症下药，加强沟通、监管、教育，使他朝好的方面转化，而不能一出现问题，就送他到条件较苦的学校去“吃苦”受教。

　　他说，乡下学校虽不乏逆境中吃苦耐劳、终成大器的人才，但也还是有不少人安于现状、不思进取。抽烟、早恋、迷恋网吧等现象在乡下也同样存在，并不是城里娃特有的。

　　游教授觉得一些家庭可根据自己的情况而定，如乡下教学质量与城里差别不大，送孩子前去进行“吃苦耐劳”教育也未尝不可，但不宜提倡。

　　都市快报

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