武志兰
3月1日的《大河报》报道，信阳师范附属小学的学生向记者反映，近来老师不在课堂上布置家庭作业，而是让大家回家后用电话拨打语音信箱168×××××，记录当天的家庭作业。记者拨通了三年级二班的号码“16828515”，听一遍花了4分钟。一位家长说：这种信箱只能按照他们播放的顺序耐心地听，老师的语速快，孩子根本记不下来，只能一遍遍反复
拨打。正常情况下，听完这份作业至少需要20分钟。该信箱每分钟收费0．20元，每月5元封顶。
声讯电话已深入到我们生活的各个领域，但用它来布置学生作业则是头一遭听说，对于这种做法，我有不少疑问。
信息台布置作业与老师在课堂上直接布置作业从“理论”上讲都是一样的，但声讯电话布置作业所花的时间要达20分钟，肯定要超过老师与学生面对面布置所花的时间。老师录音时所用时间虽然与当面布置作业所花时间差不多，但是学生所花的时间就多了，从效率上讲是不划算的，学生的学习时间很宝贵，不应该在听电话上白白耽误这么长时间。
学生家庭作业既然成了信息台的“信息”，收费也是理所当然的了。每分钟两毛钱，看起来比其他什么听歌的、收听股票信息的要“便宜”多了，但一次要收听20分钟，总的算下来费用也不低。不过好在信息台为家长“考虑”到了，每月封顶5元，多听不限。其实一月5元也不少了，一门课程一个信箱，学生如有三门课程，一个月就得花15元，一年12个月，再乘以全班乃至全校那么多学生，一大笔钱啊！
用科学方法走现代化教育之路是教育的发展方向，这不应该有错。但我认为用声讯电话布置作业这种“劳命伤财”（时间就是生命）的方法其实大可不必，因为发送信息还有更经济的办法，如发送电子邮件（网站上有许多免费邮箱提供）。不过，使用这种办法现在还不现实，一定要等到电脑普及每一个家庭的时候。
信阳师范附属小学的老师为什么要用声讯电话布置作业呢？因为令人费解，我们只能做出这样的猜测：其背后是否有着利益的因素？
