复旦大学医学院与本报举办座谈会，首批“标准化病人”交流奉献科学回报社会体会

　　    记者陈青报道

　　    本报讯　为着全人类的健康这一共同目标，本市首批“标准化病人”日前再次走进他们的第二“工作单位”——复旦大学上海医学院，参加由复旦大学上海医学院与本报联合主办的座谈会，共同交流奉献科学、回报社会的体会。曹杨二中退休教师佟和平激动地说：“我教了几十年的书，现在还能为发展医学教育作点贡献，我感到这辈子活得很有意

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义。”

　　    医学作为一门实践性很强的学科，要求一个合格的医生不仅需要具备扎实的理论基础，更要有娴熟的临床技能。然而，由于医学生的临床实践牵涉到病人权利，近年来医学生普遍遇到实践难的尴尬，而传统医学教学模式中单纯通过书面考试考核“准医生”的方式，不仅难以客观全面地反映医学生临床水平，更无法了解医生应有的沟通技巧和医德水准。作为一种国际通行的先进方式，由经过专门培训的健康人扮演某些特定病症患者的“标准化病人”充当“活考卷”，已成为衡量一个国家医学教育水平的指标之一。

　　    去年从236名报名者中经考核遴选出的这39位特殊的志愿者，他们中有夫妇、师生，有企业经理、学校教师和退休职工。他们在发言中回忆起报名参加首批“标准化病人”时回答的“三个愿意不愿意”的问题：愿不愿意牺牲自己的双休日？愿不愿意无报酬地工作？愿不愿意接受医学生几十次地重复问诊、体检？连续两个月冒着酷暑的双休日强化培训，对作为志愿者的“标准化病人”体力和意志上都是一个考验。部分“标准化病人”不仅要接受学生的问诊，还有可能要接受各种无创检查，没有为医学事业发展的奉献精神是很难胜任的。为了能让自己尽快地“入戏”，他们有的每逢双休日将儿子托付给老人，一日三餐在医学院搭伙；有的退休后放弃了赚钱的机会，把“余热”奉献给这份没有分文报酬的事业。美国医学考核委员会专家BrianHodges教授，作为“全球医学教育最低基本要求考试”中的客观结构化临床考核（OSCE）观察员，亲眼目睹了考试全过程之后，对这批“标准化病人”的表现赞赏有加。

　　    作为本市首批参加“标准化病人”考核项目的复旦大学上海医学院临床专业7年制学生关建明说，自己是幸运的，是“标准化病人”让他这个即将毕业的“准医生”找到了做医生的感觉，找到了一份自信，是他们给了他成长道路上的心理支持，而在他们身上所体现出来的奉献精神，更坚定了自己做一名医生救死扶伤的职业选择。

　　    复旦大学上海医学院临床医学院常务副院长王国民教授介绍说，“标准化病人”有着广泛的应用前景，它不仅可以应用于医学教育、医学生的考试，而且还可应用于医师的执业考试。“标准化病人”的出现既是医学教育与世界接轨的需要，更是一个国家和地区市民素质的综合体现，希望有更多的市民加入到这一志愿者队伍中来。

　　    （相关报道《“标准化病人”献身医学教学》见第五版）