触摸春天(组图)

http://www.sina.com.cn 2004年03月13日15:24 金羊网-羊城晚报

　　谁说他们心灵的窗户已经关闭？

　　他们感知世界的眼睛这样开启！

　　文/本报记者　区健妍　图/本报记者　黄伟江

　　春暖花开，万物焕发勃勃生机。

　　昨日，广州市3000多名中小学生，乘着植树节的春风，来到了华南植物园探春赏花。当中还有一群特殊的小朋友———18位来自广州市盲人学校的盲童，这群特殊的孩子用自己独特的方式，感受了春天的气息和生命的关爱。

　　小心地嗅

　　春天味道就是如此

　　上午9时多，18位小盲童在14位老师的照顾下，相互牵着手进入了华南植物园。经过植物园大草坪时，走在队伍最前面的盲童苏永承突然停住脚步，并对身旁伙伴大喊：“我闻到了花的香味！”跟在后面的小朋友立即沸腾了起来：“老师，老师，让我们去闻闻花香吧。”此情此景，震撼了在场的每一个人，老师也不由自主地改变了方向，把孩子们领到前方一丛丛鲜红欲滴的映山红前。

　　在一位周老师的搀扶下，年纪最小年仅4岁的女童何采萦得到了赏花的优先权。周老师拉着她的小手，轻轻地放在一株映山红的花朵上，手指接触花瓣的一刹那，采萦的小嘴角高兴得翘了起来，连连问：“这就是花吗？它长什么样子啊？”清新的花香仿佛也触动了她的神经，她探着头，用鼻子小心翼翼地嗅了几下：“哇，真香！”周老师轻轻地告诉采萦：“这就是春天的味道。”

　　就这样，18位盲童以自己特殊的方式“赏”了花。负责带队的赖燕萍老师告诉记者，这10多位小朋友几乎都是先天失明，他们当中最大的11岁，最小的只有4岁，分别来自广州、南海、东莞等城市，有的已经在学校三五年了，有的才来不久。

　　赖老师说，其实盲童和其他普通孩子一样，热爱自然，热爱生命。每年春暖花开的时候，学校都会特地安排他们到公园春游，让他们和正常孩子一样，感受春的气息。

　　轻轻地碰

　　摸到小树既惊且喜

　　在绿油油的大草坪上，孩子们整齐地围坐了起来，好奇而专心地听老师讲述关于春天的故事。一位老师说：“今天是植树节，每年的这一天，人们都会到郊外植树……”话音未落，盲童小伟举手发言了：“老师，我们也要植树！”

对于这个简单而美好的愿望，老师们一时语塞。怎么回答呢？告诉他们，眼睛不好植树会有困难？不行！这么伤害孩子的话绝不能说。此时，华南植物园的工作人员为她们解围了，为了满足盲童的小心愿，这里将破例举行一个特殊的植树仪式。

　　盲童们被领到了附近的一个苗圃。工作人员特地找来了一株珍稀树种南方红豆杉，并挖好了一个小树坑。大家围在树坑旁边，专心地听着叔叔阿姨的指挥。树苗下坑前，盲童们被获准用手摸摸小树苗。只见他们既惊又喜，每人轻轻地碰了一下小树干，就立即把手缩了回来，生怕自己的小手会破坏小树苗。在老师的帮助下，小树苗成功地种上了，大家欢喜得拍起了手掌。临走前，他们逐个排着队为小树苗浇了水。

　　图：在草地上呼吸春草的芬芳

　　慢慢地搜

　　枯叶鲜叶都是宝贝

此时，一群身穿校服的小学生在盲童身边经过，大家

　　立即被欢快的笑声吸引了过去。行进中，8岁的何铖璋突然被绊了一脚。他慢慢蹲下了身子，伸出瘦弱的双手，不停地在草地上搜索，终于他抓到了绊倒自己的“祸首”———几片凋落的大榕树叶子。他立即兴奋地叫了起来：“老师，我找到了树叶。”

　　仅仅是几片树叶，就让他们兴奋了起来。原来，一个月多前，盲童班的小朋友刚上了一堂学做树叶标本的课，他们正愁着没有合适的叶子做试验呢。大家还你一言我一语：“叶子干了，很快会烂。”“软软的叶子是刚落下的，可以做标本用。”

　　孩子们几乎不约而同蹲下了身子，一双双小手开始细心地搜找着落在草坪里的树叶。凭着感觉，他们把叶子分成了两份，一边是枯黄的干叶子，一边是刚刚凋落的新鲜叶子。随队的陈老师深有感触地说：“他们外出的机会太少了，所以别人看来最普通的一草一木，对他们来说都是宝贝。”

　　后来还有孩子提出，请老师带他们到垃圾桶前，把干叶子、坏叶子扔掉，说这样才环保。

　　图：步履蹒跚地走着,发出快乐的呀呀声

　　淡淡的笑

　　小花小草又长大了

　　据盲人学校的老师们说，别看这些孩子现在有说有笑，可很多时候他们都沉默不语。这群盲童

中还有几个“多重”盲童———既看不到，也不会说话。赖老师说，“多重”盲童都是先天失明者，由于缺乏应有的教育引导，他们大都患上了自闭症，慢慢地从不愿意说话，变成不会说话。教育盲童已经很困难，要让“多重”盲童重新融入生活就更不容易了。

　　丹丹就是一个特例。她今年11岁，但受失明和自闭的影响，智力只有4岁。为了唤醒丹丹对生活的热爱，盲人学校的老师专程从苗圃买来了几盆小植物。每天清晨，老师都握住丹丹的手，让她去触摸那鲜嫩的叶子。最初，丹丹对这样的行为很抗拒，每每碰到叶子，手就像触电一样缩回来，可时间一长，她的态度却有了变化。现在，她每天回课室的第一件事，就是摸一摸、闻一闻走廊上的小植物。丹丹的生活态度也随之发生了质的变化。她已经会用简单的语言和老师、小朋友交流了。

　　图：轻轻抚摸小草,触摸春天气息

默默感受

　　特殊方式传递关爱

　　在植物园玩了一个上午，原本每位小朋友人手一瓶的矿泉水，大都已空空如也。此时，老师们将仅剩的一瓶矿泉水递给了一名嘴唇已经渴得干裂的小朋友。记者发现，他并没有打开盖子将水一喝而光，而是用舌头舔舔嘴唇，强吞了一下口水说：“老师，我不渴，你给其他小朋友喝吧。”

　　盲人学校的老师对记者说，盲童的内心世界很单纯，虽然他们看不见花花世界，但他们却能用心感受别人对他们的关爱，也同样会用自己的方式去传递关爱。

　　中午时分，18名小盲童的特殊春游要结束了，在老师的指挥下，他们一个挨一个，小手牵小手，又排起队走出华南植物园。路上，不少小盲童都情不自禁地扭回了头，尽管他们看不见，但相信春天的影子已经烙进了他们的心里。

　　图：在老师的陪伴下,孩子们用手用鼻子寻找春天

　　（夏天/编制）

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