本报记者 刘莉荔　　

　　湖南醴陵市东富镇党委副书记王日新代表认为，农民种地、外出打工、办企业都离不开文化。农村教育整体水平提高不上去，农民就无法奔小康。“义务教育是国家的公共基础设施，其国家收益率远远大于个人的收益率，国家应当成为义务教育经费投入的主体。”他建议各级政府将新增教育经费主要投向农村义务教育，重点支持农村学校的危房改造、现

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代远程教育设施等建设和资助农村家庭经济困难学生；对欠发达地区农村中小学教师工资改由中央、地方各级政府共同负担；将义务教育教师纳入国家公务员或地方公务员等系列。

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