广西物价部门决定从4月1日起在全区范围内实行教育收费决策听证制度，有关部门在制定（包括调整）重要的教育收费标准前，都必须举行听证会，请社会各方面人士对收费的必要性、可行性进行论证（据《南国早报》3月17日报道）。
教育收费问题，经过近年来的群众反映与媒体炮轰之后，终于也照进了“阳光”，越来越多的地方把教育收费的公开当作执政为民的举措来抓。有些地方实行“一费制”，有
些地方规定收费必须公示，有些地方还规定了“如果……家长可以拒交”，这些都比从前的一锤子买卖进步多了。不过，要说方法的科学性与民主性，我认为还是广西将推行的教育收费听证好。
从前教育收费是校方说了算，多少就是多少，家长一点知情权与话语权都没有，引起社会的极大不满；后来搞一刀切的“一费制”，学校不管三七二十一都要执行，矫枉过正的结果又引起学校的不满，胆大的阳奉阴违，胆小的消极对抗，到头来伤害的还是学生与家长的权益。听证不但可以听到家长、社会的声音，也可以了解到校方的苦衷，使得双方利益在听证博弈中求得平衡点。因此可以说，听证是一种符合程序正义的民主的决策过程，为妥善解决教育收费矛盾提供可能。
但是就目前的价格听证会而言，还存在两个问题：首先是“听而不证”，我们常见的听证会多半是“听”——听到有关部门和他们所请的专家诉苦、解释，即使听者插上几句，也会被他们驳得“体无完肤”；其次是“证而不听”，听证会开完了，听也听了，仅有的一点儿证也证了，可主办方一点意见也没听进去，该涨的还是要涨，该涨多少还是涨多少。所以，当听证会的新奇感过后，民众对听证会的热情马上降到冰点。
时下的听证会之所以走了样，主要症结在于信息与权力的的不对称。主办方总是处在信息的强势，消费者难以匹敌；主办方要么是垄断行业，要么有政府背景，手握巨大的权力，牛气冲天，而消费者没有可以强行的权力，面对强大的对方，平等对话的权利也成了一种奢侈，遑论抗衡的力量。
要规避听证会的不足，当务之急是要形成一套操作性强的关于听证会的法规，规定双方的权利与义务，并形成事后监督机制以督促对方履行等等。希望广西的教育收费听证可以比以前的走得更远，为全国解决同类问题探索出一条可资借鉴的路子。福建练洪洋
作者：练洪洋
（来源：新桂网-南国早报）
