余丰慧
如何培养年轻干部，使他们很好地成长，一直是一个大课题。现在的一些年轻干部虽然学历很高、年纪很轻、思维敏捷、富有开拓进取精神，但他们大多是出了校门就进机关门，生活阅历简单，对中国的历史和现状了解得不够深入和广泛，所受的锻炼不够全面和严格，对地方工作尤其是基层领导工作缺乏实践经验。如果不到基层、不到社会这所大学去接受
锻炼，担当更高一级领导的重任就十分吃力。但一些地方在这方面进行了探讨。
日前，云南省从省级机关挑选6名副厅?穴局?雪长，分赴6个县担任副县长职务。这6名干部中，年龄最大的42岁，最小的37岁，均为大学本科以上学历，其中两人拥有博士学位。云南省委组织部一位负责人说，让他们到副处级岗位上工作，是要进一步培养他们的执政能力和驾驭全局的能力（据3月18日《中国青年报》）。这一做法值得赞赏和借鉴：一方面，这对事业有利，对政府有利，能够培养出一些能力全面的领导干部；另一方面，这对年轻干部本人也十分有利，锻炼了自己，积累了经验，丰富了阅历和知识?熏拓宽了成长的路子。
笔者觉得，如果要防止这种办法流于形式，必须使年轻干部带着压力去“补课”。就拿云南省的做法来说吧，可以让这些年轻干部到更接近群众的乡镇甚至村委会任职。要给这些年轻干部压担子、压任务、压指标。在锻炼期间，要对这些年轻干部实行任期目标责任制，完不成任务的要免职或者降级，完成任务出色的要作为任用高一级职务的重要依据。最后，由组织部门或有关部门进行考评，由群众进行评议，对下乡锻炼期间的工作情况和目标完成情况进行全面考核，得出称职与否的结论和鉴定。
总之，有压力才能有动力，才能负起责任把事情办好，才能使年轻干部真正起到锻炼的作用，群众才不会将这看成是年轻干部到基层“镀金”。
