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潍坊一学校给学生父母布置读书作业起争议

http://www.sina.com.cn 2004年03月20日10:01 大众网

  本报潍坊3月19日讯(记者 刘炳文)潍坊市奎文区潍州路小学在教师、家长、学生中开展了以“同读书、共提高”为主题的读书活动,学校给家长布置了一定的读书作业。此举确实带动了社会的读书风气,但也引起一些争议:老师的“教育面”是不是太宽了?

  潍州路小学校长张则香说,有种说法叫“5+2=0”,学生在校5天的学习被在家过的2天周末冲淡了,有的家庭与学校教育不同步、脱节,甚至背离,很大程度上削弱了学生受
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到的教育。从去年3月份开始,潍州路小学开始探索在教师、家长、学生中开展“同读书、共提高”的读书活动,规定学生每学期要读15首诗,每学期最少还要读5万字以上文章,记1000字以上笔记。家长和教师每学期至少读一本专著,记1万字以上笔记。学校给家长推荐的书目包括《成功家教启示录》、《失误家教警示录》、《少年儿童研究》等23本书。学校管理层认为,如果学生的亲属都读书了,潍州路小学1000名学生等于增加了数千名“教师”。

  对学校的一片苦心,多数家长是“领情”的,认为不仅能使自己长知识,还能给孩子树个榜样。但“领情”之余又总觉得有些别扭,尽管学校说不是强制性活动,但有任务、有指标,这样的“集体项目”如果哪个家长不做,孩子肯定不好交代,实际上还是“强制”。他们认为,每个家长的知识层次、业余时间、教育方式都不尽相同,要求他们做同样的事情,读同样的书是不是合适?家长的学习本来应该是一种自觉的行为,用“作业”的方式“强制”给家长做,是不是增加了家长的压力?如果家长很忙,完不成“作业”,会不会适得其反?也有人觉得,学校此举把过多的压力推向家长,有推脱责任之嫌,管孩子都管到家长头上了,是不是“越位”了?编辑:杨姝(来源:大众网-齐鲁晚报)


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