配备纠错本

　　在学习过程中，状元们并不是永远一帆风顺，像普通学子一样，在一道道小题上，他们也经历了反反复复的练习、错误、再练习、再错误、再练习的过程。练习是纠错的一种，纠错是进一步练习，是对欠缺部分的弥补。今年的浙江文科、湖南理科、内蒙古理科等状元，在接受采访时，都提到有一本或者多本纠错本。纠错本是对错题的综合分析，达到知己不

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足的目的。

　　“把高考当作一次期末考试”

　　福建文科状元黄兆瑛给自己和身边朋友的忠告是，“把高考当作是一次期末考试”。日常生活中除了学习外，她喜欢交朋友、游泳、打篮球、听英文歌。高考前一段时间，她甚至每天早晨还坚持跑步做运动，保持最平常的心态。

　　她同时强调：“学习最重要的是要有计划。”到了高三下学期，她把计划分成了两部分：一部分是日常计划，每天要做什么，做完了就打个勾不再去想。另一部分是整体计划，主要是最后阶段的安排，3月份做卷子，4月份读课本，5月份属调节阶段。

　　“兴趣是最好的老师”

　　不管是哪一科目，潘学峰都努力寻找自己的“兴奋点”。学习，变成了一种乐趣。每一堂课、每一天、每一星期……他都给自己定下任务：做几道题，掌握几个知识点。而每次达成目标后，他都会兴高采烈。海南省高考文科状元潘学峰认为，兴趣是最好的老师。

　　“会休息的人，才会学习”

　　马骏，不但以卷面分651分荣登湖南省株洲市文科状元宝座，还以一篇构思新颖的满分作文赢得一片喝彩。

　　“会休息的人，才会学习。”马骏特别强调学习应当做到劳逸结合。他总结经验：“一是要注意平时积累；二是不能偏科；三是要关注社会与时事；四是要制订好计划。”（金报综合消息）

　　走出三个误区

　　误区一：一科擅长考试无忧

　　山东省文科状元张晓菲没有一门单科是第一，但因为各科都均衡，取得了662分（10分加分）的高分。这表明只有一个没有严重偏科的学生，才能在越来越强调“综合”的今天立于不败之地。有专长固然好，可如果只是一味的“专长”、孤独的“专长”，就不是一件可喜的事了。

　　误区二：平日第一高考第一

　　武汉市文科第一的姜来考第一纯属“意外”，因为她高二被选中去法国学习一年，耽误了高二的全年课程。浙江省文科状元陈杭霞“感觉自己就像个暴发户”，她以前最好的成绩是年级第二名。所以说，平时没拿过第一的应该有问鼎第一的勇气，而平日保持第一的则需培养良好的心态。

　　误区三：男生偏理女生擅文

　　几年前，社会上普遍存在这样一个观点：初中、小学女生比较懂事，成绩好于男生；到了高中，男生开始发奋，成绩好于女生。近几年，状元中出现了很多女生，有人又“分析”得出了这样一个结论：男生偏理，女生擅文。

　　再看2003年高考，各省理科文科状元，被男生女生基本平分。所谓“女孩天下”的文科状元在北京、甘肃、上海等地均是男生，而理科，则在北京、浙江、江苏、福建等地涌现了一批女状元。

　　（金报综合消息）