牡丹江一中德育工作印象本报记者 焦明忠

　　牡丹江人眼里，“一中”是出类拔萃的代名词。自1981年以来，牡丹江市第一中学的学生获国家级各种奖项的超千人；清华、北大每年要提前预约保送生；最近，一中有26名学生过了大学英语四级，3人过了六级……

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　　校长卜祥林说，其实，一中不断提升“关注每个人的发展，追求最优化目标”的办学理念，旨在“立德树人，博学致远”。

　　牡一中提出了以政治方向教育为主导，以爱国主义教育为主题，以道德品质教育为主线，以心理健康教育为主体的“四主”教育模式。于是，从1999年起，一个家庭、社会、学校三方合力推进“四主”教育的平台———家长委员会产生了。

　　第三届家长委员会主任李新友说，学校请他接任这个主任时，他挺犹豫。儿子来一中没多久，与自己孩子沟通尚且困难，能管得了学校那么多的事么？

　　让他没想到的是，当了“官”后，他和孩子有话题了，孩子也发生了明显的变化。有一次，家长委员会组织学生到驻军某部进行社会实践活动，他的儿子和不少学生都怀疑，怎么大兵的宿舍那么整齐干净，假的吧。参观时，学生们的眼睛盯住了那些关着的柜子和抽屉。请求后一打开，傻眼了，里面缝着补丁的衣物依然像床褥一样摆放得有棱有角。打那以后，李新友发现，孩子回家后走一道，东西扔一道的毛病没有了。这让李新友感触颇深。他说，当我以新的身份出入学校，把学生、家长的问题、建议反馈给学校时，儿子和我做朋友了，越来越多的老师和学生也和我们这些帮忙而不添乱的委员有了感情。

　　家长委员会是个怎样的组织呢，纯义务性，学校给办公室，但不开薪水。委员们自己抽时间开展工作，但不能糊弄。有学校、年级、班级三级组织，但成员由全体家长推荐，校党委研究决定。前任家长委员会主任刘庆和说，家长委员会的作用有三：沟通、服务、监督。

　　3月23日，高二一班的主题班会———“爸爸妈妈，我想对你说……”，让人体会了沟通的魅力。何丹同学说：我的父母离异了，妈妈的工厂效益不好，生活非常不容易，可是妈妈劝我退学，我很难过。妈妈，我想上学。何丹哭了。家长群里站起一位老大娘，她说，孩子，你妈妈委托我来参加这个活动，我们这些邻居已经和你妈妈说了，学习费用邻居们帮你拿。班长高弘当即倡议，让我们在座的所有同学都来关心何丹，支持何丹。

　　班主任老师彭娟说，为家长和学生搭建沟通的桥梁，让他们面对面的说出憋在心里的话，这对学生的成长非常有好处。

　　家长委员会倡议并设立的教学开放日活动，集中体现了监督职能。23日是牡丹江一中第七次教学开放日。高二七班语文老师王丽琴的公开课《装在套子里的人》结束后，家长们每人得到一张课堂教学评价表，上面详细列出了教学设计、课堂气氛、学生表现、目标达成等项内容和分值。王丽琴老师先向家长们介绍教学重点和目的，随后请家长提问。最后，家长们在评价表上打上分数，并写出评语。

　　班主任老师尹立伟说，除了请家长参加各种活动外，一中的各个班级每月都召开一次家长会，让家长了解学校的发展情况，主动接受家长的监督。

　　家长委员会的服务作用体现在了教育教学的各个方面。家长委员会借助家长们不同社会身份的优势，为一中开发了数十个社会实践教育基地。今年，学校提出了“密切师生关系实现零距离，服务学生发展实现零缺陷，规范教育教学行为实现零事故”的“三个零”策略。家长委员会提出了建立学生维权机构、开通维权通道的建议，引起强烈反响。为了提高家长的素质，家长委员会每年都举办6到8次家长培训班，还自费办起了《家教报》，每期发行几千份，受到校内外的一致好评。

　　“以人为本”是现代学校制度的核心内涵。秉持这样一种理念，不懈的努力，使牡丹江一中的德育工作不断开花结果。该校先后获得了国家级先进家长学校、省德育先进学校、省心理教育试验学校、省绿色学校等荣誉，学生历年的文明守纪率都达到100%。（黑龙江日报）