本报讯本报特别策划——“探寻孩子的精神家园”昨日已开首篇，《得孩子者得未来》让我们更加关注孩子的精神世界。为此，本报策划组特别设计了一份调查问卷，以抽样和网络的方式对榕城部分中小学生进行深入调查，让他们表达自己的意愿和看法。
学生：贴近实际想法
根据我们此前对中小学生进行的摸底了解，本报策划组特别设计的调查问卷以关注孩子的精神家园为重心，所有题型均为选择题，由学习篇、生活方式篇、网络篇、消费方式篇、活动场所篇、交友篇、情感篇、倾诉心理需求篇、社会公德篇、老师父母篇、理想与未来篇等共11个部分48个题组成。这些提问，均来自于中小学生实际生活中常遇到或被忽视的道德问题。如“同学之间生日有必要请客吗”、“你零花钱的去处会告诉父母吗”、“你喜欢什么样的男生／女生”、“你有烦恼时，会向谁倾诉”等。
为使孩子毫无顾虑地填写问卷，问卷全部采用不记名形式进行。昨日，本报记者已经对榕城10所不同类型的中小学校500多名学生进行了抽样问卷调查。对于问卷调查的数据分析、专家点评以及记者调查的个案，本报将于近日刊登。
“这份问卷覆盖了方方面面的内容，也很贴近我们的实际想法，让我们有答案可选。”福州十八中一位初中女生说，她以前也做过一些问卷，但不管是选题还是答案，往往是从大人的眼光来衡量的，有些题甚至没有一个答案符合他们的想法。
记者在作问卷调查时发现，由于本报记者在一个学校只选取其中的一个班级作问卷调查，抽样调查时，别班同学只能在窗外观望。在这里，本报想告诉同学们，除了抽样问卷调查外，本报的调查问卷已经上网（ｗｗｗ．ｈｘｄｓｂ．ｃｏｍ），欢迎广大青少年朋友通过网络参加此次调查。
老师：问卷让我们反思
这份调查问卷也得到了校方的认可。福州鼓楼区一位小学校长告诉记者，孩子的德育教育是目前学校很头疼的事情。一方面，教材、理论偏老化。比如，已沿用了几十年的宣誓词、口号等，学生们往往无法理解。另一方面，社会上一些不良习气，也潜移默化地影响了孩子。如有的小孩子看见同学考试考得比他好，就把同学的试卷抠破。
“不怪孩子，是该我们自己做检讨的时候了。”一位校长说，这样的问卷调查可以让每一位家长、每一位老师好好反思，如何走进孩子的精神家园，如何让孩子能健康、快乐地成长。
李建芳/侯希辰/詹文
