本报讯省教育厅日前下发经过重新修订的《福建省义务教育课程实施计划（试行）》，记者了解到，这其中最大的变化是设置了综合课程，逐步改变我省基础教育课程过于强调学科本位的现象，转而重视学科知识、社会生活和学生经验的整合。

　　根据《福建省义务教育课程实施计划（试行）》，我省中小学校一至二年级开设品德与生活课，三至六年级开设品德与社会课；三至九年级开设科学课，包括生物、物理、化学

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；一至九年级开设艺术课，课程内容以音乐、美术为主。学校依据当地实际，既可选择分科课程，也可选择综合课程，如若不选择开设科学课，也可以生物、物理、化学代替。

　　此外，综合实践活动及地方与学校课程的比例有所加重，共占课时总量的16％～20％。《福建省义务教育课程实施计划（试行）》严格规定，综合实践活动是国家规定的必修课，其他学科不得挤占综合实践活动及地方课程的课时。综合实践活动课的主要内容包括：信息技术教育、研究性学习、社区服务与社会实践以及劳动与技术教育。地方与学校课程可综合本地人文、自然的优势和传统，针对学生兴趣和需要开发。晨会、班团队活动、科技文体活动等，由学校在地方与学校课程中自主安排。

　　据悉，义务教育阶段，课时比例最高的是语文，占课时总量的20％～22％，其次是数学，占13％～15％。其余课程为：体育10％～11％，艺术9％～11％，外语6％～8％，科学7％～9％，思想品德7％～9％，七到九年级开设的“历史与社会”3％～4％。

　　本报记者 叶琦