自去年8月省委、省政府确定文山壮族苗族自治州为全省基础教育综合改革试点以来，文山州从实际出发，实施重点突破，目前试点工作正扎实有效开展。
文山州紧紧抓住这次教育改革的机遇，把州属学校和文山、砚山、马关三县作为试点地区进行重点突破，其他各县作为面上推进。州、县党政主要领导多次深入一线调研，亲自抓教育改革，以确保改革工作全面推进。
一是改革措施逐步明晰。撤销了乡(镇)教育办公室和乡(镇)中心小学，成立乡(镇)中心学校，统一管理全乡(镇)中小学教育教学业务；取消副乡(镇)长分管教育的制度，确立乡(镇)长直接管理教育的制度；按照“以县为主，分级管理”的原则，基本完成农村义务教育管理体制改革。人事制度改革迈出实质性步伐。州一中和三个试点县县直中小学、幼儿园和乡(镇)中心学校都已完成了校长招聘工作，经过招聘选拔的新校长已全部就位；大部分学校内部管理人员和教师的招聘工作已经完成，新的工作机制已经运行。按照“教师收入能增能减”的分配制度改革思路，各试点单位正在制订方案，新学期逐步实行。在教学管理上，初步建立了以省、州、县有关领导和专家组成的教育改革专家组对教育教学管理的监督机制，按照“增强教学针对性和提高服务‘三农’的教学内容”的要求，积极推进“三教统筹”，与农科部门和有关学校联系，大力开展职业技术培训。二是重点工程相继展开。全州确定了文山州一中图书馆、运动场，文山县一中优质高中，砚山县一中教学楼，砚山县平远二中等十大重点项目。目前，部分项目已启动实施。三是与高校和有关部门的合作取得突破。州政府与云南师范大学达成了以“3315工程”为标志的教师培养协议，即用3年时间培养3000名具有本科文凭的合格高中教师、100名具有硕士学位的学科带头人，轮训500名中学校长。文山州一中通过了银校合作签订5000万元贷款协议；马关县一中校园扩建征地、教学设施、网络建设等相继展开；文山县落实教育贷款1200万元；仅州财政就安排300万元用于试点县和学校的贷款贴息，安排90万元用于州和马关、砚山县一中的校园环境整治。
张登海(云南日报)
