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评论:创造保持有利未成年人成长的社会环境

http://www.sina.com.cn 2004年05月04日10:38 新华网

  新华网北京5月4日电(记者鹿永建)黑龙江省鹤岗市一16岁少女与人“私奔”后,因生活窘迫,竟炮制了一起绑架案,勒索自己的父亲。这件发生在“五一”黄金周前的荒唐事,让人们想起近来各地发生的一起又一起未成年人犯罪或拿绑架当游戏、用遭绑架掩饰逃学的事。追究这些未成年人可悲行为的认知来源,我们不禁为广电总局日前将“涉案剧”从黄金档期移出的决定再次叫好。

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  自从新版《西游记》播出并发行VCD后,记者近五岁的儿子每个晚上都要看上一集,然后拿起金箍棒乱打一气。我耐心地告诉他,西游记里的故事都是假的,孙悟空虽然勇敢,但他并不是件件事都值得学。直到我把关于少年大卫的DVD给他放映起来,他才慢慢安静下来。电视里的故事,对于成人可能主要是消遣,对于未成年人就是一个学习和摹仿的对象。净化荧屏,把展示血腥、暴力、凶杀、恐怖的场景和画面的涉案剧请到晚上11点之后,虽然让电视剧生产商们和各地电视台一时手忙脚乱,对于未成年人的成长却是一个正确决定。

  荧屏小世界,世界大舞台。在海口市中小学校周围的一些主要街道,性用品店随处可见,而且密度很高,性用品店在一些学校周边比书店还多。商家为了获利不择手段,还想出其他一些不道德的办法,无疑恶化了未成年人的社会环境,污染他们的心灵,对于他们的成长极其不利。

  令我们欣慰的是,新华社播发海口的负面消息后的4月27日至28日,全国预防青少年违法犯罪暨学校及周边治安综合治理工作会议在上海召开。有关领导作出重要批示,强调预防青少年违法犯罪工作对于维护社会稳定,培养和造就社会主义事业合格建设者和接班人具有重要作用。相关部门也拿出一系列措施。

  《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》于今年春天出台后,社会各个方面都动了起来。未成年人教育由学校教育、社会教育、家庭教育三个方面组成,学校教育、家庭教育相对而言主体明确,而社会教育则复杂得多,也容易出问题。无论是净化荧屏还是整治学校周边环境,都是在社会教育上下功夫,清理社会上可能对未成年人造成不利影响的东西。

  不仅要清理、要堵漏洞,而且要引导,要为未成年人创造更多的学习机会,为他们开放更多的学习资源。我们高兴地看到,“五一”期间,全国文化系统和文物系统的文化场所免费或半费向未成年人开放,一些地方的公园等也向未成年人去掉门槛。这就为未成年人的社会教育提供了更多的条件。我们有理由相信,未成年人在今年的“五一”过着一个更好的长假。以今年春天作为一个新起点,未成年人的成长会有一个更有利的社会环境。


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