专家强调:护理教育须重视学生人文精神培养 | |||||||||
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http://www.sina.com.cn 2004年05月12日10:47 胶东在线 | |||||||||
新华网武汉5月12日电(戴劲松、刘承军)现代护理服务的对象不再局限于患者,还将包括健康人,这对中国的护理教育提出了新的要求。武汉大学HOPE护理学院院长玛莎博士等有关专家强调,护理教育必须重视人文精神的培养,以提高学生综合素质。 据介绍,世界护理服务的范围正从医院扩展向社区,而服务内容除了需要帮助医生预防、诊断、治疗疾病等方面外,还要向人们提供生理和心理援助,并帮助就诊者提高适应社
有研究表明,中国医学院校的人文社会科学课程学时大约占总学时的8%左右,而国外医学课程由自然科学、社会人文科学、医学3部分组成,其中人文医学类课程占学时比例以美国、德国为最多,达20%至25%。 中华护理学会名誉理事长林菊英说:“比较而言,中国医学院校的人文社会科学类课程比例显然偏低了,已不适应社会发展的需要。只有将人文、社会心理科学与医学科学统一起来,重视学生人文精神的培养,才能培养出更多的高素质护理人才。” 她建议首先要从教育理念上充分认识到“立业先立人”,把人文学科的教育纳入护理教学核心范围,结合专业特点,增加心理学、人类发展与哲学、沟通交流、生命伦理与法规、美学、社会医学等内容。 同时,林菊英强调,人文精神不只是人文课程的责任,还要体现在基础课与专业课的教学中,让学生在临床学习中感受患者需要,培养关爱生命的情感。 | |||||||||