———昌江县法院少年法庭注重审后延伸教育
钟国江
李伟是一名在校学生，因参与抢劫，被判缓刑。海南省昌江黎族自治县法院少年法庭及时与学校联系，使他重返校园。但因学业荒废多时，成绩排在全班末位，他打退堂鼓了。
少年法庭针对这一实际，与校方共同研究制定了帮教措施，组织各科老师利用双休日和节假日为他补课。经过一段时间努力，他成绩逐步上升，成为班级尖子生。2002年高考前，少年法庭捐款买来复习资料及营养品送到他家，为他鼓劲。2002年7月，他以优异的成绩考上了大学。
昌江法院少年法庭在审判工作中倾注爱心，做到突出维护少年犯的合法权益，突出“教育为主、惩罚为辅”，突出重塑灵魂。
2002年初，昌江县委采纳法院的建议，印发了《关于建立未成年人刑事案件司法工作体系的实施方案》，使少年犯的合法权益在侦查、起诉、审判、司法援助各环节中得到有效保护。公、检、法、司共同担负起对未成年人的教育、感化、挽救的责任。昌江法院还与团县委、县教科局联合发出《关于教育、挽救失足青少年若干问题的意见》，规定全县各学校对被判非监禁刑学生不得以其受刑事处罚为由除名，保证少年犯受教育的权利。几年来昌江法院判处缓刑的少年犯12名，全部回到学校继续读书。
对少年犯，昌江法院特别注重审后的延伸教育，与缓刑未成年被告人所在地的派出所、村(居)委会或者学校建立帮教小组16个，成员32人，对被判缓刑的未成年被告人进行“多对一”的帮教。同时，设立回访卡，记录少年犯的改造情况，及时掌握其思想动态，尽力为他们解决生活、工作、学习中遇到的困难，使他们的灵魂得以重塑。1999年以来该院判处缓刑的少年犯，没有一人重新犯罪。
文阳是黎家少年，父亲早年过世，家境贫寒，他仅读小学二年级就辍学回家了。面对窘迫的家境，他心理上产生了巨大的压力，灵魂扭曲，走上了犯罪道路。被判缓刑后，他更是灰心丧气，想破罐子破摔。少年法庭多次找他谈心，并与村委会一起研究帮教对策，给他找一块山地，动员他搞种植。没有技术，村里指定人员教他；他没钱买种苗，少年法庭与糖厂联系，先借给他甘蔗种，待收成后再还种苗款。少年法庭的一片苦心，村委会无微不致的关怀，唤醒了文阳泯灭的良知。一个夏季下来，他顶着烈日，垦荒种上了10亩甘蔗，成了自食其力的劳动者。
〔领导点评〕中共海南昌江黎族自治县县委副书记、常务副县长郑坚毅：昌江法院党组抓少年法庭工作，做好少年犯的教育、感化、挽救，是功在当代、利在千秋的大业。他们为建立少年法庭工作机制提供了许多可资借鉴的经验：一是依靠党的领导；二是切实维护少年犯的合法权利；三是坚持在整个少年刑事司法活动过程中贯彻“教育、感化、挽救”方针；四是对少年犯罪的教育做到向前、向后、向外延伸，重塑灵魂。
