教师收入差距最高达7倍大东率先打碎老师“铁饭碗”，论资排辈成历史，对学生好坏成重要收入标杆
5月，沈阳市大东区的4900余名中小学教师领到了一份和往常不一样的工资，他们的心情也因此而不同———惊喜的、尴尬的或者眼热的。而沈阳市的7万余名中小学一线教师不久以后也会在某一次领取工资的时候，体会到同样的心情。一个在沈城教育界喊了多年、但
却一直没有真正施行的教师“铁饭碗”的工资制度改革，在大东区率先平稳地实现了。破垒！不再论资排辈
在大东区的中小学，家长们如果想要打听某一个老师教学质量的好坏以及对学生是否“贴心贴肝儿”，有一个简单有效的方法，那就是直接问问这老师收入高不高。大东区教育局人事科的有关人士告诉记者，该区这次中小学分配制度改革，最大一个特点就是打破了过去大锅饭式的不合理分配制度，教职工结构工资坚持评聘分开，按等级发放，打破过去按专业技术职称发放结构工资的办法，教职工低职可以高聘，高职可能低聘，一年一评，一年一聘，不搞“终身制”。学校每学年度根据岗位设置情况召开全校竞聘大会，以此确定教职工岗位和等级。据介绍，教职工的等级考核内容包括德、能、勤、纪、责五大方面，采取老师之间互评、领导评、学生评、家长评等方式严格考核，确定职工从“一”到“四”的4个等级。气魄！上不封顶下不保底儿
为了真正建立起教师之间的竞争和激励机制，拉大老师之间的结构工资差距，大东区根据优劳优得、多劳多得的灵活方法，对老师结构工资实行上不封顶，下不保底儿的原则，优秀的好老师结构工资上不封顶，表现一般的老师略保平衡，极差人员下不保底，也就是说如果这个老师教的不好，又没有责任心，天天混饭吃糊弄学生，很有可能拿不到一分钱。“这次改革确实给老师一个不小的‘刺激’，他们已经清醒地意识到了一种危机感，干好干赖不一样！”作为参与此项改革试点之一的136中学校长李玉山真切地感受到了这些日子学校老师们的可喜变化。差距！收入多少最高差7倍
记者看到，大东区改革后的老师结构工资分得非常细致，包括课时津贴、兼职津贴、目标管理津贴、师德津贴、岗位津贴、出勤工资、教育教学质量奖等近10项。大东区教育局人事科的有关负责人给记者算了一笔账，分配改革之后，仅课时津贴一项，好的优秀老师一节课可以拿到七八块钱，差一点的老师可能只有两块钱，一节课相差6块钱，一周按10节课算，一个月下来仅这一项就会有至少240块钱的差距。如果所有项目加在一起，一个月下来，最好老师和最差老师的结构工资甚至可以达到7倍以上的差距，如果加上不封顶，下不保底的原则，这个倍数还要翻番。惊喜！对学生不好收入也少
大东区采取了灵活的方式，允许学校以半年为周期进行结构工资等级调整，对老师工作质量进行动态评价，每周，每天，甚至每节课都在进行着监督评价。针对这次改革，记者在大东区振东中学、136中学以及大东二小、三小随机调查了12位老师，一些年轻老师对此表示了极大的欢迎，而一些资格比较老的教师则相对显得不太适应。一位老师坦言，因为师德津贴的存在，以后无论是哪位老师对学生不好，打骂甚至体罚学生，都会和自己的收入挂钩，再加上老师等级的评定，学生和家长的意见占了一半，这些都会成为他们重新定位自己的因素。主任记者 谭晓刚
