袁世军高丽娜王勇则吴子媛

　　陈卫为学生辅导外语贾津生张军摄

　　编者按

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　　在全国助残日即将来临之际，我们向广大读者推荐《自强人生路》这篇通讯，作为一个重度残疾人，陈卫在家人、党和政府的关心和社会各界的关爱下，始终以乐观自信的态度面对一切困难，坚持用知识改变人生、创造美好生活，用知识回报社会，成为社会发展需要的人才。其先进事迹感人至深。他的人生观、价值观值得我们很好地学习和思考。

　　陈卫的动人事迹告诉我们：知识可以创造幸福，知识可以成就未来。随着素质的不断提高，我们每个人都能在推动社会进步中实现自身的价值，实现个人的全面发展。

　　今年40岁的陈卫是本市河北区的一名重度残疾人。在艰难的人生路途上，他总是以乐观向上、自信豁达的态度直面人生。他不甘心赖在父母身上、也不情愿躺在政府身上，20年来，他以自强自立的精神和对知识的追求，找到了人生支点、创造了家庭幸福、实现了自己的人生价值。

　　“我要成为对社会有用的人，

　　决不做家庭和社会的累赘”

　　对于陈卫来说，人生起点是那么无情、那么残酷。刚满一周岁的他，就不幸患上重症小儿麻痹，导致脊柱严重弯曲，成了一个截瘫的残疾人，从此再也离不开轮椅。父母满腔苦楚，但从没有放弃，在父母眼里、在兄姊眼里，却从来不把他当成一个“废物”看待，也从不因他而感到“丢人”。

　　渐渐懂事的陈卫知道，自己的肢体永远无法像正常人一样了，只有在学习知识上他才跟别人没什么两样。1971年，小陈卫实现了他入学的愿望。学校离家远，父亲背着他挤一个多小时的公交车才能到校。非常刻苦的小陈卫学习成绩总是班里前几名。一次他在小收音机里听到了一篇报道：《陈卫上学记》，让他大受鼓舞，“这不是在说我吗？好好学习能让人看得起。”这在他幼小的心灵中留下了深深的印记。

　　由于脊柱向右侧严重弯曲，他不得不穿着在假肢厂特制的金属铝制背心听课。平时穿着它，上身直挺挺地不能动，夏天满身大汗，背上勒出一个个蚕豆大的血泡。冬天棉衣穿得厚，压迫得他喘不过气来。为了坚持到校上课，不给老师同学添麻烦，他每天晚上都严格控制饮水。就这样，从小学到大学的14年里，陈卫从未在学校解过一次小便。长达14年啊！那种痛苦滋味对常人来说是难以想象的。

　　升入中学后，他如痴如醉地学习外语，高中毕业时英语考试成绩是满分。正当他满心欢喜地指望进入正规大学深造时，考前体检击碎了他的梦想。那种失望像针一样刺痛他的心。在大家的开导下，他顽强地挺住了身躯，重新鼓起希望。“这么活，我不甘心。”他说，我决不能成为别人的累赘、社会的负担。他坚定地选择了自学成才的道路。

　　1981年，陈卫以特殊的旁听生身分，到河北区职大英语专业二年级插班，往返数公里，教室又在3层楼上，上下要爬96级台阶。父亲、哥哥和同学们轮流背送他。为了减轻上下楼的重量，他摘去了笨重的铝制背心。这样，上身就失去了支撑点，上课时必须长时间用双臂拄着桌子听课、用肋骨顶着课桌做笔记。冬天是他最难熬的日子。他的两条腿本来就血液循环缓慢，西北风一打，很容易失去知觉。腿脚常常冻伤，用手稍用力一碰就破。睡觉前脱衣服时，他总是先把脚藏到被子里，为的是不敢让父母看见。他不愿让父母为他揪心、更不愿让父母为他伤心。

　　那是隆冬的一天，马路上到处是积雪融化后的泥水，陈卫独自一人摇着手摇车去学校参加考试，不料，车子在途中抛了锚。眼看考试时间临近，他使出全身力气，左手扶车把、右手搬车轮，一圈圈往前挪，不时陷在烂泥里。好不容易赶到学校，同学们发现他的手上泥水和磨破的血肉已经混在一起，下半身已经冻僵了。他用颤抖的手拿起笔，但仍微笑着。惹得周围几个同学的眼泪直在眼眶里打转转。陈卫就是这样艰难地走过了三年的求学之路。他取得了大专毕业证书、荣获了天津市首届职工自学成才奖。

　　“只有知识才能弥补身体

　　的缺陷，让我把握命运”

　　难熬的病痛，挡不住他的求学之路。不断进取的过程常常是枯燥的、坎坷的，陈卫的主动挑战和艰辛付出给他带来的最大收获，不仅仅是成功的喜悦，更多的是让他看到了未来的希望，使他树立起积极的人生态度———别人能干的事情，我也能干成、我也能干好。他把知识当做攀登人生高度的阶梯。

　　1986年，陈卫凭着自己的能力和实力，被天津制线厂破格录用，在厂工程师室从事英语翻译和科技情报工作。当时，他是全市纺织系统惟一一个摇轮椅上班的职工。从此他风雨无阻，每天坚持八小时埋头工作，同事们关心他、照顾他，但他绝不搞特殊。由于天天长时间坐在轮椅上，他的下身生满褥疮，可他强忍着钻心的疼痛不声张。他要用行动证明自己。

　　为了熟悉纺织设备和工艺，他经常出现在各车间，细心观察工人师傅的操作，把各道工序的机器性能和工作原理记在笔记本上反复钻研。翻译中每逢遇到专业性较强的技术术语，他都要查阅大量资料，一丝不苟地研究推敲一词一句的确切含义，每次他都能出色地完成任务。有一次，厂方与苏丹国洽谈技术转让项目，为使谈判顺利进行，他连续两天两夜没怎么休息，把《苏丹鼓励投资法》译成中文，又把向外商提供的《关于苏丹兴建缝纫绣花线厂的可行性报告》译成英文。在桌子上写字太吃力，他就干脆趴在床上，用枕头垫着胸部，双肘支撑着进行翻译，字典不离手，热汗不离身。这些资料，就是专业机构也得一个星期才能译出来，而他只用了两天就圆满交卷，令苏丹客人惊羡不已。

　　1992年，他光荣地加入了中国共产党，同年又被评为天津十佳残疾青年。他更加自觉地严格要求自己。8年中，他为生产科研单位翻译英文科技资料累计40万字，有的成为企业研发新产品的重要依据。他挤时间、抢时间，又令人吃惊地接连闯过了世界语和日语这两道语言难关。

　　“有坚强就没有绝路，甘心付出就有希望”

　　1994年，因企业经营困难，陈卫暂时下岗，偶尔有点零活，每月只领取生活费。不久，妻子也下了岗，一家人失去了固定的生活来源，使这个刚尝到幸福滋味的三口之家陷入困境。下岗，对于许多健康人来说，都是个不小的难题，更何况陈卫呢？

　　过了不久，人们发现，从来没做过买卖的于香艾开始在市场上摆地摊卖起线来。在她的身后，陈卫在轮椅上驮着孩子，车把上还挂着一块牌子，上写：“中小学英语家庭辅导班招生”。过往的行人目光各异，有怀疑，也有嘲讽，更多的则是敬佩这对夫妻的勇气。这个自食其力、自谋出路的残疾人家庭默默为政府分忧的精神，感动了周周围围很多人。在区街各级领导的支持下，陈卫的英语家庭辅导班办了起来。

　　好不容易度过了最难的起步阶段，他在幸福村的平房要拆迁。陈卫一家三口只能暂时蜗居在厂里提供的一处闲置仓库的传达室里，四面透风，环境很不好。他曾几次动摇过，也想向有关部门求援，甚至还想到给市领导打电话诉苦。但是，这些想法都一闪而过。他要挺起脊梁，他坚信，只要甘心付出，希望就会在眼前出现。尽管办学条件不好，但陈卫有的放矢、因材施教，补习时方法得当，能调动起学生兴趣。慕名而来的学生们围着炉子坐在炕上听陈卫讲课。

　　他的家教班有了影响、有了名气，他家的日子也一天天好起来。2000年，陈卫通过办学筹集资金，贷款10多万元，投入部分积蓄，加上亲友帮助，购置了一套118平方米的三室一厅的商品房，专门腾出一间17平方米的居室装修成课堂，还购置了电教设备，暖气、空调也一应俱全。办学条件一天天好起来，办学的规模也逐步扩大。为了不负众望，陈卫专心研究教学，认真备课，通过各种渠道搜集教学最新信息，许多复杂枯燥的英语语法知识，由他归纳总结后讲解出来，深入浅出，使学员理解快、记忆深。至今，经他辅导的学生有数千人次。大部分学生的英语得到明显提高。

　　“我是个非常幸运的人，得到党和政府太多的关心和社会的关爱”

　　回顾这些年，有三件事是陈卫刻骨铭心的，被他看做是自己奋斗的三个基点。一个是他找到了工作，在岗位上实现了自身价值；一个是市领导同志时时关心、爱护他，不断勉励他，为他指点前进方向；再一个是他遇到了能与他风雨同舟的知心爱人。

　　陈卫每每想起和张立昌同志的见面都非常激动，虽然过去多年了，但那些栩栩如生的亲切画面好像就在眼前。他永远忘不了1992年5月13日，当时任常务副市长的张立昌同志得知陈卫在促进企业技术改造、加强对外交往中做出了较为明显的成绩时，风尘仆仆地来到陈卫的家，代表市委市政府对他亲切慰问。立昌同志赞赏他这种不向命运低头、勇于扼住命运咽喉的精神，还勉励他不断超越自己，为社会做新贡献。当了解到陈卫还没有评职称时，张立昌同志详细了解了这方面的情况。原来，当时的天津工业企业尚无科技翻译职称序列，张立昌同志马上把这件事记在本子上，并说：扩大改革开放，需要大量外语人才，天津是个迈向国际的大都市，更应该珍惜外语人才。张立昌同志还要求随行的有关负责同志抓紧调研、着手解决。时间不长，陈卫的技术职称问题圆满解决了。至今，陈卫全家都为市领导能为他过问得这么具体而感动。他指着珍藏至今的与张立昌同志的合影照片，动情地对记者说，咱们的领导实实在在地尊重知识、尊重人才，是天津实施人才强市战略的真实体现。

　　讲起第二次见到张立昌同志，陈卫眼里含满泪花。就在他的职称问题解决两个月后的一个星期天，陈卫和妻子去买科技书籍，来到东北角新华书店门前路边时，一辆小轿车停靠到了他们面前。闷着头摇轮椅的陈卫正要往一边挪，张立昌同志已经满面春风地走下车来。原来，轻车简从的张立昌同志正在调研工作，看到陈卫后停下来，亲切地向他打招呼。当得知陈卫常常逛书店时，张立昌同志又一次鼓励他好好干，不断进取。临上车时还回头对他说：“遇到什么困难就来找我”。后来，在市残联开会时，张立昌同志还多次亲切地主动与陈卫握手，俯下身来了解陈卫的身体和工作情况。陈卫每每回忆起这些，都要感慨地说，党和政府与他们残疾人的心贴得特别近。党和政府的关心，成为陈卫拼搏进取源源不断的动力，他说，我不能辜负领导的关心和大家的希望。

　　陈卫自强自立的精神和取得的成就被许多媒体宣传。1988年，河北省人民广播电台节目介绍了陈卫的事迹后，河间县的姑娘于香艾被陈卫的拼搏精神深深打动了。她先是写来信，然后又来到天津找陈卫，表达了愿与陈卫同舟共济的情怀。经过一年多的交往，二人于1989年元旦喜结良缘，组成了一个幸福的家。一年多后，小女儿出世了，为他们的家庭生活增添了新的欢乐。

　　直到如今，于香艾都为自己的选择而骄傲。在别人眼里，她走进这个家，就意味着过多的付出，但在她看来，在陈卫身边，她的生活无比充实。她非常敬佩陈卫的坚强毅力，十分欣赏他的学识，在她的眼里，陈卫身体的残缺与他高大健康的人格相比，是微不足道的。她是丈夫志同道合的学习伙伴。共同的志趣使他们夫妻之间感情愈久弥深，是知识支撑着他们的丰富内心世界和温馨的生活空间。今年3月，陈卫一家被授予天津市学习型家庭荣誉称号。

　　“社会给了我生活和事业的舞台，我要尽我所能回报社会”

　　许多家长愿意把孩子送到陈卫这里来，除了陈卫的辅导效果好，还有一层想法，就是让孩子亲身感受陈老师的人格魅力。家长们的用心果然收到效果，写作文时，陈卫教过的学生几乎都从不同视角刻画过他们的陈老师。在他们眼里，陈老师是他们的榜样和楷模。高中学生杨海清在作文中说，遇到困难时，想想陈老师遭的罪、受的苦，真是没什么克服不了的了。

　　作为自学成才的先进典型，陈卫相继担任40余所中小学及社区课堂的校外辅导员，听过他事迹的听众达10万人次。在市区的巡回演讲中，人们由衷地为他击掌。他感染了同龄人的心，贴切地诠释了知识能够改变命运的主题，潜移默化地影响了很多人的生活轨迹。他也感染了年轻一代的心，他和青少年交知心朋友，用自己的收入为学生们购买图书，与他们谈理想，共同思考人生价值和奋斗方向。

　　陈卫的家就是一个开放式的大课堂。在河北区创建学习型社区活动中，区街妇联举办了迎奥运口语培训班。陈卫义务承担了这个培训班的教学任务，并定期把培训班办在自己家里，居民参加踊跃，社区形成了学外语的风气。

　　本应是帮扶对象的陈卫一家，不仅通过奋斗改善了自己的生活条件，还积极投入到社区文明建设中。在河北区妇联组织的“一帮一”扶贫结对子活动中，陈卫家庭与一户单亲困难家庭结成帮扶对子，不仅捐赠生活必需品，帮助其渡过难关，还为这个困难家庭的孩子免费辅导外语，进行智力扶贫。

　　陈卫办辅导班，把学费压到最低，而且对不少特困学生免费。平时，只要他听说哪个学生家庭困难，就免收学费，至今为多少困难学生进行过免费辅导，连他们自己都记不清了，有的贫困学生家长实在过意不去，就拉着陈卫的手，由衷地说，等家里条件好了，一定把学费补上。陈卫的回答是，这是他回报社会的举手之劳。只要把孩子的学习搞上去，就是对他最大的补偿。抗非典期间，于香艾找到社区居委会，主动参加社区服务。区里号召为灾区和贫困地区募捐时，陈卫一家总是积极响应。夫妻俩经常教育孩子，父母曾经也穷过，但是凭双手自立自强之后，要为穷人走出困境出一份力、尽一份心。在父母的带动下，上初中的女儿一次次毫不犹豫地把自己的压岁钱和新书文具、衣服都捐给了灾区和贫困地区的小伙伴。

　　家庭幸福、事业蒸蒸日上，这让人羡慕不已的生活，陈卫并不满足，他对未来充满信心，他要把自己的事业做得更大更好，他坚守着这个信念：“知识可以改变人生、知识可以创造幸福、知识可以成就未来。”他要用自己的亲身经历影响更多的孩子，用自己的知识培养出更多社会需要的人才。

　　本报通讯员袁世军高丽娜王勇则吴子媛