本报讯（记者刘延军）孟育群说，家庭教育能否顺利进行，依赖于亲子关系处于何种状态。调查显示，当前少年亲子关系主要表现为四种类型。

　　一是期待型。父母把自己的抱负或希望投射到子女身上，而忽视子女的天赋能力与性格，希望子女完全遵从自己的要求去做，当子女的能力不能达到父母的要求时，孩子就容易意志消沉、冷淡，没有活力，最后造成自卑，严重的甚至离家出走或酿成悲剧。

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　　二是干涉型。为了能使孩子发展得更好，家长过于仔细地照顾孩子，尽量给予帮助和嘱咐。

　　三是溺爱型。对子女的要求、主张、意见都无条件接受，对孩子过分喜爱，想尽一切办法来迎合子女的要求，即使子女做错了也为之申辩。这种教养态度容易使子女的人格受阻，情绪发展有障碍。孩子容易以自我为中心，自私任性，与周围不协调，社会适应能力低下，缺乏独立性和创造性，缺乏忍耐力，不负责任，经常期待他人的帮助。

　　四是严厉型。父母尽管也爱子女，但常以严厉、顽固、强迫的态度或禁止、命令的方式来监督子女。父母的这种态度往往使子女对学业及各种训练产生逆反心理，进行反抗或者表面上惟命是从，做得很好，其实逃避现实。