今天今报五版做了关注未成年人的道德建设系列报道的第一期，并将在以后陆续推出，意在加强未成年人的道德修养，建设人文社会的未来。
如果你问今天的家长，在孩子成长过程中，思想道德重要不重要？大概很少有人不承认它们的作用。但在实际生活当中，尤其是在如今日趋激烈的竞争环境下，作为家长，我们常常不自觉地跟孩子强调发展智力、抓好学习的重要性，而把道德教育放在了次要的位置上
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21世纪，人类最大的挑战是道德的挑战。因此，从小培养少年儿童正确的道德观，加强少年儿童的道德教育，教会学生做人，是提高未来公民素质的重要内容。培养孩子道德品质应有社会大环境，当道德标准在社会各种评价体系中都有比较重要的地位时，孩子的道德素质才能相应提高。可现实生活中许多成年人并未做出表率———在公共场合旁若无人地大声说话，影剧院里此起彼伏的手机铃声，公共洗手池前四溅的水花……很多人都认为这是很小很小的细节，没有人注意到孩子们正是在这样的环境里学习着文明，这样的学习只能是“以其昏昏，使人昭昭”。
近日，未成年人的思想道德教育再次成为社会关注的热点。于是，我们从今天起推出“寻找孩子的道德细节”系列报道，尝试着从细节开始的道德养成教育的探索，因为我们相信，人是从细节中接受教育，也是在细节中展示自己。只有对细节的不懈敲打，人们的整体文明才经得起考验。
孩子是未来，而国人又一向以重视下一代教育见长，但我们在大力推广素质教育时又往往忽略了德育。也许人们都以为自己有足够的修养而不必再强调，可就是这个忽略使“德智体”缺了腿，不可否认，我们并没有“坏”得无可救药，但点滴积累起的“恶习”却足以让人反感，影响生活。
大丈夫不拘小节，但前提是“小节”不能影响他人，如果影响到别人，那“小节”就不“小”。因为很多人没有机会在“大节”上表现，何况就算有机会又怎么能保证你不“失节”呢？所以，还是老老实实从细节养成我们的良好品德吧！
