本报评论员
在全国加强和改进未成年人思想道德建设工作会议上，胡锦涛总书记用“五个坚持”对我党多年来开展未成年人思想道德建设的重要经验作了高度概括和精辟阐述，指出我党在革命、建设、改革的各个时期都高度重视未成年人思想道德建设，制定了一系列重要方针政策，采取了一系列行之有效的措施，积累了重要经验。这些经验显示，正是因为坚持把马克
思主义作为根本指针，把培养有理想、有道德、有文化、有纪律的公民作为根本目标，把树立正确的世界观、人生观、价值观作为根本任务，把教育与社会实践相结合作为根本途径，把全党重视、全社会共同参与作为根本举措，我党在青少年思想道德建设方面取得了巨大成绩，成功地、源源不断地培养造就了一代又一代合格建设者和接班人，使我国社会主义事业不断发展进步，始终充满生机和活力。“五个坚持”是我党理论宝库中的重要财富，对于进一步做好未成年人思想道德建设工作具有重要的指导意义。我们要认真学习领会，不断加深理解，紧密结合实际，不断开拓创新，在加强和改进未成年人思想道德建设的实践中坚持和发展这些宝贵经验。
坚持和发展这些经验，就必须坚持用科学的理论指导未成年人思想道德建设工作。马克思主义及其在实践中不断发展的科学理论是我党的指导思想，是中国特色社会主义事业各项工作的根本指针。历史证明，只有坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，我们的各项事业才会沿着正确的方向前进，才会兴旺发达，蓬勃发展。未成年人思想道德建设是党的思想政治工作的重要组成部分，是社会主义精神文明建设的基础工程，更要坚持把马克思主义作为根本指针，坚持用科学的理论指导工作，用科学的理论武装青少年，使工作始终与党的要求保持高度一致，使青少年拥有强大的精神支柱。
坚持和发展这些经验，就必须根据时代发展的要求努力培养“四有”新人。全面建设小康社会，实现中华民族伟大复兴，需要亿万社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。现在的未成年人是未来建设的主力军，他们的素质如何，直接影响社会主义事业的发展。而且，社会的不断进步也对未来人才的素质提出了更高要求，只有全面发展的人才能适应未来的生活，才能真正促进社会的全面发展。全党全社会都要努力为国家培养合格人才，积极引导和帮助未成年人全面提高思想道德素质、科学文化素质和健康素质，使他们德、智、体、美全面发展。
坚持和发展这些经验，就必须把理想信念教育摆在思想道德建设的核心位置。树立正确的世界观、人生观、价值观是未成年人成长中的根本问题，是未成年人思想道德建设的关键所在，而正确的理想信念正是未成年人形成正确“三观”的前提基础和动力源泉。一个人只有把自己的理想信念同全民族的共同理想相统一，同祖国发展的历史洪流相融合，才能成为对社会有用的人。我们要把树立正确的世界观、人生观、价值观作为根本任务，把理想信念教育作为核心环节，引导未成年人正确认识世界，正确对待人生，正确选择生活道路，正确把握生活准则。
坚持和发展这些经验，就必须坚持实践育人。引导青少年在实践中受教育、长才干，是青少年思想政治工作的基本途径。当代青少年自主意识、参与意识强，调动他们的内在积极性，引导他们在实践中开展体验活动，能够有效地提升思想道德教育的效果，促成他们完成知行的统一。我们要坚持把教育与社会实践相结合作为根本途径，通过精心设计和组织开展内容鲜活、形式新颖、吸引力强的思想道德实践活动，帮助未成年人在实践体验中明白做人做事的基本道理，养成良好行为习惯，提高教育活动的吸引力和凝聚力，增强工作的实效性。
坚持和发展这些经验，就必须坚持全党全社会齐抓共管，不断增强推进未成年人思想道德建设的合力。未成年人思想道德建设是一项系统工程，要切实做好这项工作，需要全党重视，全社会共同参与。要坚持把这项工作摆在党和国家工作的重要位置加强领导，加大宣传力度，在全社会积极营造人人关心未成年人，人人爱护未成年人的社会主义新风尚和良好氛围。要充分调动各方面的积极性，有效整合社会资源，建立健全党委统一领导、党政群齐抓共管、文明委组织协调、有关部门各负其责、全社会积极参与的领导体制和工作机制，形成促进未成年人健康成长的强大合力。
