中江中学德育教育独具特色
本报讯 “没有学校的教育,没有继光精神的鼓舞,就没有我的今天。”这是5月13日西华师范大学学生李刚给中江中学写的感谢信。
李刚是四川省中江中学学生,1999年因打群架受记过处分后情绪低落。在学校“弘扬继
光精神,养成良好行为”活动中,他振作起来,积极上进,当了班干部,入了党。据悉,中江中学通过开展独具特色的德育教育,每年转化弱差生百余人,使这个有4000多名学生的学校连续4年无打架斗殴、小偷小摸和违法犯罪事情发生。
“学生的成长与发展,直接关系社会主义事业兴旺发达和中华民族的伟大复兴。所以,我们始终坚持‘德育为首’的教育方针,确保每个学生综合素质、综合能力全面提升。”校长王文襄告诉记者。
中江县黄继光纪念馆是全国爱国主义教育示范基地之一。中江中学充分利用这一珍贵的本土德育资源,形成了弘扬黄继光精神为主的四个层面的德育目标体系和实践模式。学习英雄严于律己、笃行上进的精神,抓养成教育:学校每年不仅要求新生接受革命传统教育、纪律教育,还开展学法指导会,设置“卫生监督岗”,营造清洁、安全的育人环境和健康文明的校风。学习英雄“爱国家、爱同胞”的民族精神,抓以爱国主义为核心的情感教育:学校每年在纪念馆举行学生成人宣誓仪式,邀请公检法的同志作法制报告和国内外形势报告,使学生自觉抵制各种错误思潮。学习英雄顾大局、弃小我的集体主义精神,抓以集体主义为核心的价值观、人生观教育:学校经常请黄继光的战友来校作报告,讲述英雄事迹,教育学生正确处理自己与他人、集体之间的关系;制定了《中江中学班风、学风考核制度》,培养学生爱班、爱校的集体荣誉感。学习英雄“舍生取义”精神,追求理想价值的实现,抓理想教育:他们采取多种方式帮助学生树立远大理想,并开办课余党校,培养了一批具有较高素质的学生干部和党员,逐步形成独具特色的党团校办学模式。
黄继光精神走进每个学生的内心,“学英雄、见行动”成为中江中学学生的自觉行为。学校也先后被评为“爱国主义教育先进集体”、省“德育工作先进集体”、“省校风示范学校”,连续多次获德阳市教育质量一等奖。(本报记者 罗仁容)
短评
全面提高青少年道德素质
青少年时期是人生道德品质形成的关键时期,道德教育是青少年教育的重要组成部分。中江中学从学生成长的特点出发,将优秀的传统文化精华与先进的现代文明相结合,坚持不懈,扎扎实实抓好德育教育。该校的做法值得推广。
古人云:“百行以德为首”。我国有3亿多青少年,他们是国家和民族的未来,是公民道德教育的重点人群。学校是青少年思想道德建设的主阵地和主渠道。我们要认真学习胡锦涛同志关于加强和改进未成年人思想道德建设工作的重要讲话,深刻领会和贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神,充分认识加强学校青少年思想道德建设的重要意义,充分认识加强学校青少年思想道德建设对于推动全社会思想道德建设所具有的重要意义,从而像中江中学那样采取切实措施,努力做好思想道德建设工作。
