本报福州5月21日电 记者江宝章报道：“上网好不好？”“无人监考室考什么？”“怎样使用零用钱？”———每个星期五下午的第二节课，是福州延安中学固定的主题班会。在这些班会上，类似的问题常常吸引同学们各抒己见。“网虫，小心落网！”、“无人监考室考出我们的人格”、“零花钱虽小却显出人的价值观”等观点在激辩中显现并得到同学们的广泛认同。
延安中学德育教育处黄主任告诉记者，对于正在形成独立人格和意识的中学生来说，德育教育不能采取简单的灌输方法，而应该于细微处见精神，从小事中引出大道理。有的同学沉溺于拍纸片，老师有意识地参与，然后引导同学讨论怎样才能不玩物丧志；针对有些人乱丢纸屑，从中引申出公民道德的讨论，诸如此类的方式，取得了春风化雨、润物无声的效果。
福州延安中学地处市中心繁华区，特殊的环境和特殊年龄阶段的教育对象使学校领导和教师深感责任重大。近年来，延安中学在进行思想品德教育过程中，深入挖掘延安精神，有针对性地开展了一系列德育活动。
“进了延安门，就是延安人”，“做延安人，铸延安魂”，这是延安中学最响亮的两句口号。什么是延安精神？学校领导认为，延安精神内容十分丰富，但它的精髓是艰苦奋斗。这一点正是这一代独生子女最缺乏、也最需要的。在开展品德教育中，他们特别重视培养学生吃苦耐劳、不怕困难、勤俭节约的品质。
为了培养同学们团结友爱、乐于助人的美德，学校每年都要组织开展“春风扶贫助学活动”和与贫困县的中小学生“手拉手”活动，为贫困学生捐钱捐物。通过活动，传统美德在潜移默化中植根于同学们的心灵。
《人民日报》 (2004年05月22日 第一版)
