细路仔素质教育你点睇？(组图)

http://www.sina.com.cn 2004年05月22日17:28 金羊网-新快报

　　策划：新快报记者　赵峻

　　采写：新快报见习记者　叶展婷　林良田　实习生　余进荣　梁文华　摄影：新快报记者　方钟

　　近日，本报针对佛山青少年的成长状况展开调查，从细微处了解青少年素质，证明佛山未成年人的整体道德素质不错。但专家和教师认为，佛山青少年的诚信度不高，价值取向“官商化”，受互联网负面影响大，这些也是急待解决的问题。3月22日，中共中央、国务院颁布《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》（以下简称《意见》）。说，从上世纪八九十年代开始社会舆论就直呼“现在的孩子一代不如一代”，现在终于出台了《意见》，真是春风化雨正当时。

　　据了解，我国18岁以下的未成年人约有3.67亿，他们的思想道德状况直接关系到中华民族的整体素质，关系国家命运和民族命运。据佛山教育部门资料显示，目前佛山市青少年在校学生总人数为76.1364万人，占佛山总人口的20%。据公安部门的统计，佛山地区的青少年犯罪率是非常低的。

　　现场调查篇中学生缺乏与父母沟通

　　很少去网吧歌舞厅

　　记者在市三中随机采访了十个初、高中生，他们当中没有一个人抽过烟，网吧也较少去，因为大部分人家境不错，家里买了电脑，可以在家上网，没必要再去网吧。不过有的学生会趁中午休息时去网吧玩游戏、聊天。

　　读高一的男生小薛说：“我家里有电脑，但偶尔会在中午时和同学一起去网吧‘打打机’，因为几个人可以联机打，比较刺激和过瘾，很有乐趣。”

　　乖乖女模样的小刘说：“我从不去网吧，因为网吧太杂乱，乌烟瘴气的，里面很多社会上的无业青年，不敢去。”对于歌舞厅也很少去，同学生日时才会去。

　　另一位读初一的男生好奇地问：“歌舞厅是什么样的？”

　　不分男女勤做家务

　　所采访的十个学生都说会在家里做些力所能及的家务，比如扫地，洗碗，抹台，淋花等等，至于洗衣服，大多数家里有洗衣服，最多就把衣服放进洗衣机里。家务已经不是女孩子的专职，男孩子同样也做。一个初三男生说：“我煮的菜还不错呢，父母都赞扬的。”

　　道德教育课太少

　　一个初三女生告诉记者，道德教育课上了初中后就比较少上。但老师会在其他课堂上讲一些做人的道理，比如做人要正直，诚实，守信。另一名初一男生想了想说：“上过一次道德教育课，学校用电视播放。”

　　“碰到问题自己解决”

　　活泼开朗的小林说自己没有什么烦恼的，整天都很开心，真有心事的话是自己解决。她有点不好意思地说，所谓的心事都是情感上的，她哪敢找父母说？真说了怕他们会责骂，跟她坐在一起的女生说，自己在家的时间少，晚上十点多自修完回去，早上六点多又回来了，哪有时间跟父母聊天？即使有问题也是找好朋友解决的，她指指旁边的小林说：“找她呢。”

　　一个高一男生说父母很罗嗦，不想自己耳朵起茧，索性就不跟他们沟通了。但坐在他旁边的小张却说，他经常跟父母聊天，内容跟时事政治有关。记者问他个人性格，他说：“我觉得自己比较有头脑，有自信。”碰到问题解决不了，就扔骰子。

　　读初一的小杜把手随意搭在同学身上，笑嘻嘻地对记者说：“我考试成绩不好，老爸就会用像我现在这样的姿势，对我说：‘成绩考差了，你知道怎么做啦？’他就是用这样温和的态度惩罚我的。”

　　零花钱不多，用于买书和食物

　　所采访的十个学生，他们的零花钱都不多，2、10、50、500元都有，视乎家庭经济状况而定。一个在低头玩手机游戏的男生说，他每个月只有两元零花钱，家里没电脑，没电视，至于手里的手机，那是借用别人的。

　　而家里开服装厂的小蔡说每个月有五百多元的零花钱，但她花不完，就存起来了。平时零花钱也就是用来买书，有学习辅导书，也有漫画书。平时肚子饿了，上完体育课口渴了都会买些吃的东西和饮料。

　　男生多用“扑街”骂人

说到骂人，有个女生脸红红地说：“女孩子骂人不太好的，所以我从不骂人。”大部分男生也不好意思承认自己曾经骂过人，读初一的小黎说：“只有打架时才骂人的，平时大家相处得那么好，怎么会骂人呢。”记者问他用什么粗话骂人，他不好意思地挤出一个词“扑街”。

　　家长行事作风影响不大

　　问到家长行事作风对孩子的影响，所采访的十个学生大部分都说没影响，因为在家的时间少，很多时间都呆在学校里，有的则说父母太忙了，整天不见影踪。但有个男生说父母太罗嗦了，很烦人的，有一定影响。

　　图：自爱、自强、自立是我们对下一代的期许。

　　小学生乖巧礼貌乐于助人

　　记者在市九小采访了八个学生。小学生相比中学生，乖巧很多，也懂礼貌，知道见到老师要主动问好，别人帮了自己要说“谢谢”，见到人要打招呼，如“早上好”，“中午好”，“你好”或者“再见”，记者要去找洗手间，一个在等父亲来接的三年级女生很热情地为记者指引；跟一群看黑板报的学生打招呼时，其中一个女生还笑着向记者摆手。

　　为记者引路的那个女生说，前两天，两个低年级男生在擦瓷砖，劳动时互相嬉戏，抹布不小心飞到墙上的指示牌上，人不够高，拿不下来，她看到了，就上前帮忙，还帮他们擦了一段墙的瓷砖。

　　一个五年级女生说，她帮助过乞丐。旁边的男同学插口说：“那些乞丐是骗人的。”女生说：“我知道乞丐是骗人的，可看到他们断手断脚的，好可怜，就给了一块钱。”

　　所采访的小学生没有一个不做家务的，扫地，拖地，洗菜，洗米等等一些力所能及的家务他们都要做。这些满脸童秩的小学生对记者说：“爸爸妈妈每天上班太忙太累，我们都很应该做点家务。在家做点事我们自己也很快乐。”

　　专家调查篇道德教育形势严峻

　　佛山教育学院丘寿荣副教授：存在重智育轻德育现象

　　丘教授说，佛山青少年接触面比较广、信息量大、涉猎东西多，总体来说，青少年在课外比课内接触的事物更多，思维也很活跃，模仿新鲜事物的能力也比较强，但是鉴别能力比较弱，这是因为受到不少外界的影响。再者，佛山市教育部门实施的教育与素质教育存在着差距，青少年受应试教育的影响比较大，考试主导了学生的课外活动，并以学习成绩好与坏作为评价学生的尺度。另外，佛山青少年早恋的情况比较严重，在大街或是公园可经常看见穿校服的学生情侣，这是因为这一年龄段的学生比较喜欢叛逆与尝新的心理作怪。

　　他认为青少年存在的问题主要集中在三个方面：一是诚信问题，青少年诚信度不够，经常对家长说谎，在校也如此；二是价值观问题，由于外界的影响，青少年理想发生变化，普遍存在以当大官、大款作为自己的人生理想，另外，青少年比较少为国家着想，都是想着自己的个人利益；三是外来文化对青少年的影响，现在的中小学生很少去了解传统文化，比如佛山的青少年就不会关注传统粤剧，这些跟学校没有去引导学生，只抓升学率有关。可以这样说，佛山的中小学教育还是轻德育重智育。

　　他表示，青少年存在的问题还与互联网的泛滥有关系。互联网是一把“双刃剑”，一方面可以扩大学生的知识面，增长见识；另一方面，青少年好奇心比较重，如果引导不当，青少年就会沉溺于虚拟的网络中一发不可收拾，整天想着上网去追求感官上的刺激，比如上网打游戏或是看黄色网站。更为严重的是，因为青少年的社会经验不足，经常发生青少年上当受骗的事情。

　　中央教育科学研究所李书华副研究员：应积极开展网络德育

　　学校作为青少年思想道德建设的重要载体，它们是如何去教育与引导学生的呢？李书华认为，整体构建学校德育体系是极其重要的。学校可以以活动为载体，把《德育》读本的深化研究与推广实验落到实处，而且要积极开展网络德育，抢占德育的制高点。

　　华材职中德育处主任何碧珊：德育要亲近学生

　　何主任认为，现在中小学的德育形势还是比较严峻的。如有相当部分的学生缺乏明确的学习目标和积极进取的人生态度，未能养成良好的学习习惯与行为习惯。而且他们的自控能力与抵制不良诱惑的能力都比较差，还盲目模仿西方、港台影视娱乐圈的“明星”、“歌星”，盲目模仿他们的生活方式，良莠不分

。对于如何解决这些问题，何主任认为：要解决学生的思想和心理问题，靠“高、大、空、远”的刻板说教行不通，靠随意、零散、补救性的教育是难以奏效，而学校也强调老师不准打骂学生，一定要通过潜移默化的教育去教导学生。

　　她说，华材职中的经验是通过“争创华材之星”活动，引导学生发现校内同学中的先进典型，去树立可亲、可敬、可信的道德楷模，让学生学有榜样、赶有目标、见贤思齐，从先进典型的感人事迹和优秀品质中受到鼓舞、吸取力量。与此同时，学校还积极顺应社会网络化迅速发展的趋势，大大提高德育的针对性、主动性与实效性。

　　图：文明礼貌是青少年必备的品德之一。

　　家长调查篇不用语言教导，用行动影响孩子

　　记者在某中学门口随机访问了几位家长。多数家长表示，孩子通常在家里负责洗碗、打扫卫生等简单家务，希望能通过劳动从小培养孩子勤劳、刻苦等优良品质。对于孩子的零花钱问题，几位家长的做法存在较大差距，有的家长表示不主张给孩子零花钱：“应该买的东西我们都会给孩子买。除此之外，不会给多少钱零花了，大概就每月50块的样子，以免孩子养成乱花钱的坏习惯。”有的家长则不同：“每月300块，包括了伙食费与交通费，乱花钱的话，月底就得走路上学或挨饿。这个方法挺奏效的！”而在教育孩子的文明礼貌方面，几乎所有的家长都认为应该从自己做起，为孩子们树立良好的学习榜样。有家长认为教育孩子文明

礼貌时，正式口头语言教导不多，主要通过家庭良好的氛围去影响。而另一位家长如此说：“在初中这个阶段，孩子思想与性格的可塑性是很强的，其模仿能力也是很强的，但其辨别能力却是有限的。因此，我认为家长应该身体力行，为孩子们树立正确的、礼貌的学习榜样是非常重要的。”

　　图：结友爱是道德教育的重要内容。

　　专家劝喻篇孩子无过错，社会环境决定青少年成长

　　顺德李兆基中学政教处副主任周晖既是德育课教师，在德育方面发表了很多论文，同时也是一位孩子的好父亲。他用自己的理论和实践结合的经验劝喻，教育孩子是全社会的事，应该营造良好的社会环境让孩子健康成长。

　　引导孩子使用网络

　　他认为在信息时代，信息泛滥，网络虽然为人们提供了信息和娱乐，但它的管理无序，缺乏法律和道德的监督，让那些自控能力较差的中小学生迷失在网络中不能自拔。网络的复杂性使中小学生产生思想混乱，过多的信息容易对他们造成信息污染。加上身体的成熟而思想教育的滞后所带来的一系列问题，值得学校、家长、社会关注。

　　周晖认为，要管教学生首先从家长做起。家里有电脑的，应该把电脑放在大厅，不能单独给孩子一个私人的上网空间，家长如果没空陪着上网，就得安装过滤软件，把黄色的、不健康的、反动的、迷信的信息过滤。

　　虽然涉及到孩子的隐私问题，但周晖认为，孩子是未成年人，家长有权利也有责任监管。除非他够了十八岁。

　　其次，学校应该给家长一封公开信，在信里指引家长怎么教导学生，怎么控制和引导他们上网，看电视。再次，学校要上好思想政治课，把积极向上的人生观、价值观输送给孩子，让他们有一个健康的个人世界观。

　　孩子无过错

　　周晖认为孩子得从小培养，品德第一，第二得有开朗乐观诚实的品性。只要把这两个方面都解决了，再用一些健康的，阳光的思想教导给他，让他对美好的事物有所追求，这样即使不良的东西存在着，那也只能干扰他而不能控制他。周晖还谈到对自己孩子的教育。他的孩子出生一个月就让他一个人睡摇篮，一年后给他一个单独房间，这样能培养他独立的性格，改变孩子的依赖心理。

　　孩子是单纯、无知、好奇的，比如看到垃圾堆就钻进去找找看看；把花瓶打烂，看它坚不坚固；下雨天不走干路专挑水渠走，把鞋子衣服全弄湿；还有打架等等，那些小错就不要去管，除非是出现严重的事情，比如周晖的孩子有一次把煤气管烧了，他就罚他在房间思过一整天。家长主要在原则性方面进行宏观调控，什么该做什么不该做，把孩子带到一条健康的积极的人生路上，如教导孩子不要撒谎，不要偷东西，养成良好的休息习惯等等。

周晖说，小学生不需要管得太细，让他有开阔的思维，独立的个性，而初中生，高中生就得管得严，毕竟他们接近成年，有一定自我意识和自控能力。

　　家长是孩子一生的导师，家长的行事作风对孩子影响很大。现在有些家长比较前卫和新潮，思想也开放，认为什么事都得让孩子去接触和尝试，次数多了也就有一定的经验，以后碰到这样的事情就会有应变能力。有些家长对孩子上黄色网站并不反对，理由是，看黄色网站，第一眼新潮，第二眼脸红，再多看几眼就麻木没感觉了。又如有个读高中的学生，喜欢上班上一个女生，家长知道了，把公司的女员工介绍给儿子，认为与其让他认识外面的人还不如跟一个自己知道底细的人一起来得安心。谁知道儿子后来迷恋上了女员工，无心向学，天天往外跑，缠住那女员工，到后来发展到因情犯罪的地步。周晖认为任何事情都得一步步来，不能提前让孩子接触他不该接触的事情，人的社会化程度是循序渐进的，不能一蹴而就，孩子的模仿能力极强，不能让他放任自流。

　　家长和学校加强沟通

　　学校只能提供一个基本的教育环境，很难对每个学生都照顾得面面俱到，只能从理念上引导学生。而家长从事的是个体教育，细节的东西就应交给家长。学校要和家长互相沟通，这样才能对学生的变化，包括身体的、思想的都能了如指掌，并能给予帮助。

　　图：在比赛中培养团队合作精神。

图：社会与学校是决定青少年成长的重要环境。　　（夏天/编制）

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