楚天金报记者赵莉
正值下午放学时分，武昌司门口附近的一所小学门口，一个小姑娘出校门时眼圈红红的，妈妈询问好半天，孩子才哭开了：“上课时老师点我名了……”
记者一问才知：因上课开小差被老师点了名，小姑娘受“挫”了。只听她还带着哭腔
说：被点名就不是好孩子了。这时其家长偷偷在一旁向记者诉“苦”：小家伙脆弱得很，一次考试只拿了班上第二名，家里一个星期都不能提这事，否则孩子就要“掉金豆”。
在进一步交谈中，该家长告诉记者，她和家人相信“近朱者赤，近墨者黑”的道理，所以在教育孩子方面，他们更多的是以正面灌输为主，如怎样才能成为好学生、成绩优秀才有将来等等，对于如何面对成绩落后、挨批评、同学间产生矛盾，甚至面对社会不良现象等，却是避而不谈。该家长称，主要是怕提了“坏现象”，反而会对孩子产生不良的影响，“做家长的都担心这一点。”
对此，武昌区教研员张银华称，现在不少家庭教育一味强调正面教育，反面教育严重缺乏，导致孩子过于脆弱、辨别能力差，随着孩子接触社会，问题也会增多。他称，反面教育能使孩子认识到事物的复杂、曲折与艰难，以此增加孩子的心理承受力。家长可将现实生活中的反面现象巧妙融于教育，同时辅以正面引导，才能有效果。张银华还提醒，家长要切忌滥用反面教育，要考虑孩子的承受能力，避免孩子产生消极情绪。
