新华网上海频道记者　刘军5月23日报道：　“多元智能理论”创始人、美国哈佛大学教育研究所发展心理学教授霍华德·加德纳（HowardGardner)，5月22日在华东师范大学科学会堂接受华东师范大学荣誉教授证书，并向中国的专家学者和学生做题为“以多元智能观看教育”的学术讲座。

　　据介绍，霍华德·加德纳教授是国际上享有盛誉的心理学家和教育学家，他于1983年

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提出的多元智能理论被各国教育学、心理学界誉为“哥白尼式的革命”。这一在美国教育改革理论和实践中产生广泛、积极影响的理论，对以智商高低来衡量儿童智能发展的传统智能理论提出了尖锐的批评与挑战。在对儿童智力本身进行深入探讨的同时，加德纳教授多年来一直致力于多元智能课程的设计、教学与评估，充分研究如何根据每一位孩子的个别差异因材施教，让多元智能理论研究成果指导素质教育开展。当今世界各国的先进教育，已将多元智能理论纳入教育的实验课程，纳入各种教育环境，逐步得到应用和推广。

　　授聘仪式结束后，霍华德·加德纳教授发表了题为“以多元智能观看教育”的学术讲演，着重围绕“儿童有多少种智力潜能”、“如何评价这些潜能并对儿童进行因势利导的教育”等问题展开深入的探讨，赢得1200多名听众的热烈掌声。