江淮晨报要从容应对开卷考试，还是应立足于平时学习，夯实基础知识，同时需要掌握一定的审题能力、理论联系实际能力、分析综合能力等等。在备考时，具体应重点抓好以下几个方面：
一、构建知识网络，强化基础知识，梳理识记、理解、运用的知识点在平时学习中我们应在老师指导下，结合课程标准，把课、节、框的知识点进行整理归类。如在复习初二《
法律常识》时，我们就可以构建整个法律常识的知识网络。
一个中心：以宪法的学习为中心
通过这样的知识网络，能使我们从整体上把握教材、熟悉教材，便于我们发散思维，灵活运用所学知识分析解决问题。
知识是能力的载体，开放性试题侧重对能力的考查，但并不意味着对基础知识的弱化，因此，我们在复习时一定要夯实基础知识，既要在宏观上把握教材的知识体系，又要对体系中各知识点进行深入理解、准确记忆并加以运用。如2003年南京市中考中有一道“积极融入社会”的试题，是一道带有选择题、辨析题特征的创新试题，联系了热点，但并没有脱离中学教学和学生实际，材料与答案涉及的民主政治建设、依法治国、可持续发展战略、党的基本路线等，均系初二、初三课本中的基础知识。可见，能力和方法不是空中楼阁，试题再新颖、能力要求再高，也离不开基础知识和基本技能，因此在开卷考试条件下，更应学好基础知识。
二、关注时事热点，结合教材知识点，提高自己的能力开卷考试一个重要特点就是紧密结合时事热点，理论联系实际，因此在平时学习中我们应做到“三关注”、“二联系”。“三关注”是指关注国内外大事、关注本地实际、关注身边小事。“二联系”是指联系课本知识、联系自身实际。联系课本知识要注意不局限于某一框或某一课的知识，应结合所学知识进行全方位、多角度的思考。如“神舟”五号载人飞船成功发射，我们可以从科学技术是第一生产力、大力实施科教兴国战略、只有社会主义才能发展中国、坚持党的基本路线不动摇、弘扬民族精神和艰苦奋斗精神、当代青年的责任和使命等角度进行思考和设问，培养自己发散思维和运用知识分析问题的能力。另外，开卷考试的试题常提供大量的材料，要求我们去阅读、分析、理解和归纳，这就要求我们在平时学习中，对教材中列举的大量生动具体、说服力强的典型材料应仔细阅读、认真分析，力求从中归纳出它所要表达的思想和观点，或依据材料进一步提出不同的问题，再同老师的讲解进行对照、发现不足加以改正，长期坚持下去就有助于提高我们的阅读、分析、审题和归纳能力。
三、重视答题技能训练，养成良好的答题习惯可选择漫画、图表、材料等不同形式的开放性试题进行解题训练，解题时首先要认真审题，然后联系教材知识，积极进行发散思维和创新思维。最后，层次分明、条理清晰地组织好答案。
合肥市五十中夏晓琴
（来源：江淮晨报）
