近日，一种名为“整人专家”的玩具风靡安徽合肥小学校园。所谓“整人专家”，其实就是装着各种粉末或颗粒的小袋子，每种袋子都代表着一种玩法，每种玩法都有详细说明。全套共16种，价格8元。如“假可乐”的玩法，是将袋内粉末倒入茶水中，颜色和气泡会跟真可乐一样，喝一口却令人作呕，学生们骗同伴喝下后“欣赏”其痛苦状而幸灾乐祸；“痒痒粉”玩法更缺德，从别人的衣领里悄悄撒进去，让你全身痒痒越抓越痛。“整人专家”由此成为纵容学生违反纪律的“捣乱专家”，被许多孩子视为“恐怖专家”。更令老师和家长不
安的是，从5月19日至23日，当地媒体连续几天的曝光却无人过问。
点评：借孩子好奇心开发“注意力经济”，是商家惯用的招数。然而开发出“整人专家”这样的“整人产品”，却是名副其实的晕招、馊招。
“整人专家”在校园泛滥，监管部门却听之任之，看着越来越多的孩子迷上此物以损人为乐事，笔者禁不住产生疑问：小学生变成“整人专家”就这么“可乐”，是不是有关部门袖手旁观也是为了博得一笑？
营造孩子成长发育的良好社会环境，不是学校一家的事情，需要政府各职能部门、社会各个方面形成合力。“整人专家”没人管，并非孤立的个案，它充分反映了我们在未成年人保护中的不力与尴尬。到底是谁在把小学生变成“整人专家”？媒体只是提出了问题，其批评缺乏具体对象，所以才造成了一片沉默的结局。我们必须进行责任倒查，把“第一责任人”、“第二责任人”及“第N责任人”公之于众，让他们向公众说清楚，为什么渎职，到底要接受什么样的惩罚。惟如此，打破的将不仅仅是舆论监督所遇到的沉默，更有市场监管的沉默，从而为孩子们的成长提供一片明净天空。
作者：选稿:李宏洋
（来源：青年报）
