只有当各级政府部门都自觉依法行政的时候，本应安心坐在课堂的这些中小学生，才不会为了维护自身权益承受不该属于他们这个年龄的诉讼之累
非法教辅强行征订，收费项目多而混乱———日前，湖北潜江14名中小学生将市教育局、物价局告上法庭———5月24日《中国青年报》的报道说，14名学生在诉讼中请求“撤销潜江市教育局和物价局出台的一些不合理的中小学收费文件”。此前，这两个部门分别发文
，要求近20种教辅材料由各学校、园林分局、市直各单位组织学生征订，并把教辅材料编入《中小学教学用书目录》，且强行要求学生购买12种没有书号的非法出版的教辅资料。
按照国家规定，“从2003年春季开始，教辅材料一律不准编入《中小学教学用书目录》”，“发行部门不得向学校征订或随教材搭售一切形式的教辅材料”，“中小学校不得组织学生购买一切形式的教辅材料”。报道中说，在潜江市，《课外作业》等近20种教辅材料统统被列入教学用书目录和课本资料项目，全市学生被强行征订。如此这般，每年即可收取500多万元。由潜江市教科所编写的一份刊物，本在整顿停办之列，却要求学生非买不可，且现在的价格比以前翻了一倍。还有，“村小学本来没有英语教师，但学生们年年都交英语课本的钱，学生们既没得到英语课本，更没有上英语课”。
如此强行征订、违规收费，无疑大大加重了当地中小学生家庭的负担。报道说，在上诉之前，14名学生及其家长也曾“多次向上级反映”，但问题“得不到有效解决”。那么，原因何在呢？其中，有没有相关人员的敷衍塞责？一级政府部门可以置国家规定于不顾，明知故犯，我们不禁要问：政令的权威何在？是什么给了违规者如此胆量？
14名中小学生在其代理人的帮助与支持下，将政府部门告上法庭，可以想见，他们是需要相当勇气的。与个别大学生将母校告上法庭比起来，“中小学生状告教育局和物价局在我国尚不多见”。而此前在一些地方，某些人之所以总把中小学生当成“摇钱树”，大肆违规收费，也许他们认定“小孩子不懂什么”，“掀不起什么大浪”。而在传统的教育理念中，中小学生也一贯被认为应该是听话的、服从学校和老师的被管理者，学校及教育主管部门理应有居高临下、说一不二的权威。
因此，14名中小学生状告教育局、物价局之举，可以说是给我们大人上了一课。因为很多时候，作为成人，我们中的一些人反而习惯于息事宁人，甚至逆来顺受，反而缺少现代社会合格公民应该具备的权利意识。
不再保持沉默，坚定主张自身权益，14名中小学生的举动有着积极的社会意义。我们相信，此举经媒体报道后，某些视国家规定如一纸空文者，将可能有所收敛；而政府部门依法行政的意识，将得到进一步的强化———而这，实际上也是我们的深层期待。因为，只有当各级政府部门都自觉依法行政的时候，本应安心坐在课堂的这些中小学生，才不会为了维护自身权益承受不该属于他们这个年龄的诉讼之累。
