什么阅读物滋养现在的孩子

　　编前：站在长江边，你能相信“后浪推前浪”，站在孩子面前，你能否平静地接受这样一个现实———这一代的小学生看的东西、想的问题、玩的游戏甚至连说的话都和你不一样，或者说出乎你的意料。这样的发现也许大大地冲击着成人们的心理底线，但是，心理学家说，从成长的过程来看，每一代人的心理发展线索都是一样的，不一样的只是内容而已。

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每一代孩子所看的、听的、说的和想的，和上一代相比，一定会是新的……

　　当现在的父母站在一排排书架前给自己上小学的孩子讲“我小时候”故事的时候，他们往往是想用这种“代沟”掩饰自己对这一代小学生的妒忌：“瞧瞧，现在的小学生想看什么就能买什么。”而话语外的期许恐怕就是，这么肥沃的阅读土壤中成长的孩子应该“青出于蓝胜于蓝”。

　　学习时代的“大部头”阅读

　　如今30多岁从事文字工作的王先生至今还记得12岁时读到的《三国演义》，那部他第一次接触的“著作”还是从亲戚家借来的，因为被人翻了太多次显得很“厚”，书角破损得参差不齐，且最后两页已经遗失———他是在四五年后才得以看到小说结局的。

　　但是，同样的年纪，红星小学的迟诚已经有了自己的“专用”书架，6层，一层30多本。就这样，在同学中间，他还算不上“藏书”大户，4年级的一名小学生“声称”自己已经有数百本图书。12岁那年启蒙了王先生文学兴趣的《三国演义》对小学生们来说已经不再陌生，一些成人才涉猎甚至连成人都不曾涉猎的“大部头”图书也在他们的书目之内。一名叫陈泽华的小学生说自己最喜欢看《史记》，而翟营大街小学6年级的刘天成甚至已经拜读了霍金的《时间简史》。当一个小学生就宇宙的诞生与一个成年人“侃侃而谈”时，大概已经有人开始想像在不久的将来，宇宙之谜会在这些孩子们手中破解。毕竟，他们将“大部头”的阅读、将深度的阅读提前到了小学时代。

　　而这样的“大部头”阅读在小学生中能够形成“气候”，更多的时候与“学习挂帅”是分不开的。“现在从家长到学校，都希望学生们能够增加知识面，所以，很多以前被认为孩子看不懂的图书已经进入学生们的阅读领域了。”据翟营大街小学的闫老师介绍，由于提倡学生的自主学习，各种版本的“百科全书”几乎成了孩子们的工具书。更多的孩子则坦言：“爸爸妈妈都鼓励我们买这样的书，所以只要想买这种书，没有不给买的。”数量的变化带来了“质”的飞跃，小学生们已经能够用诸如“人物传记”、“中外名著”、“历史书”等概念来准确地命名自己的读书偏好，他们选择、甚至挑剔，他们能在丰富的图书中选择自己的“那一块”，发芽、成长，而后成材。

　　读图时代的“漫画”阅读

　　比起用来学习的“大部头”著作，漫画书在家长眼里就成了“小儿科”，在掏钱购买的时候恐怕也是极不情愿的。但是，这部分图书仍然占据了小学生读物中的半壁江山，毕竟，背着老师的时候，小学生们会直截了当地说：“我最喜欢看漫画书。”然后，是一连串的名字：《老夫子》、《父与子》、《七龙珠》、《哪吒传奇》、《樱桃小丸子》……日本的、美国的、国产的，小学生们好像是看不腻一样，买了书还要看影碟，一遍不够看两遍，足见小学生对这些作品的青睐非同一般。

　　其实，小学生的这些小聪明根本瞒不过老师的眼睛：“要不是学校不让带漫画书，每个小学生的书包里恐怕都得塞上一两本漫画书，就是现在，一到课间，还有学生偷着看呢。”搞笑、轻松，也许是孩子们正在找寻的东西，在一个压力极大的社会为自己找一片“减压剂”，小小少年不用教就已经学会这一点。

　　于是，很多其他类型的图书加快进入小学生阅读领域的第一步就是“漫画化”，压缩或简化文字内容，丰富画面形象，这就很容易吸引小学生的注意力。据一位图书销售人员介绍，一版再版的名著可能卖得并不好，但是，一旦用漫画形式出版，就会受到孩子们的欢迎，等于有了新的读者群：“其实，出版商这也是投其所好。”省会刘先生的儿子上3年级，平时不是很爱看书，但是，这些日子朋友送了一些“漫画”图书，像《聊斋》、《孽海花》、《三言二拍》等等，谁知儿子一捧起这些书竟然看得聚精会神。

　　科技时代的“恐怖”阅读

　　虽然很多人还没有想通“哈里·波特”、“弗伦多”这样的孩子形象何以能够风靡世界，但是，我们的小学生们已经在这些神奇故事里得到了他们的乐趣：“特别刺激。”“特帅。”这样的词语中包含了他们对未知世界的最直观感受。

　　但是，同样是一些不可思议的神奇故事，牛郎织女、天仙配显然不是现如今能够哄小学生们睡觉的最好选择，很多小学生认为这样的故事不具有“科学性”：“孩子们喜欢看科幻书，是因为他们已经开始独立思考，他们想知道自己的未来。”河北师范大学教育科学学院副教授龚蓉这样分析。这一代孩子的童年生活已经不再混沌，甚至不再懵懂，他们对客观世界和主观世界都怀有难以抑制的好奇心和求知欲。当未来世界都是被他们搭建在“科学”的基础之上时，这一代孩子的确能够让长辈们汗颜。

　　“对我们最具吸引力的应该是‘科幻书’，当然还要带一点恐怖。”一名小学生如此形容他和同学目前的阅读最爱。据河北省新华书店图书音像批销中心的工作人员介绍，目前热销的《鸡皮疙瘩》系列图书的读者群就是小学生，带有科学幻想因素，也带有一些恐怖性，而另一套与此类似的系列图书《噩梦小屋》也开始走向市场。

　　相对于对“神”的崇拜，“科幻”可能更显理智。但是与小学生们幼小的生命相比，对恐怖故事的喜好就有些让家长担心，因为，现在就算是一位小学女生也会准确地告诉你到哪里能花上5角钱就买一本鬼故事：“不知道孩子怎么会对这种书感兴趣。”龚蓉认为，现在的小学生其实胆子非常小，他们常常会处于恐惧状态，但同时，他们又会对恐怖书籍大感兴趣，因为“现在的孩子们比较孤独，生活单调，他们的直接体验太少，他们想要寻求一种感官的刺激”。“其实，现在的孩子们需要刺激。”她说。

　　附言：

　　一位年轻的母亲说，她发现如今的孩子眼睛越来越大。这当然是一个没有被证实的“发现”。但是，人们似乎可以接受这样一个提议：“现在的孩子看的东西越来越多。”因为他们看到的多彩的物质世界是我们这一代“父辈”劳动的积累。

　　就因为这样，我们好像很有理由让孩子们对我们怀着感激之心。但是，我们忽略了，眼睛是孩子自己的，从她（他）一出生，一睁开眼，我们就失去了控制权，他们将用自己的眼睛寻求世界的真相。于是，我们开始恐慌地看着孩子们的眼睛望向哪里，我们甚至“借助”孩子们的眼睛看到了许多光鲜背后的龌龊。

　　于是，我们有理由让书籍成为保护孩子的“金钟罩”，不仅是为了让他们获得知识。

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　　德育应从小事抓起

　　据新华社电（江山高鲁剑）“母亲，是世界上最伟大的，是她给了我无私的爱，让我从呱呱坠地的娃娃成长为一个懂事的少女，是她用甘甜乳汁将我哺育成人……”这是石家庄市谈村小学朱雅韬同学日前在日记中表达的心声。

　　小学生朱雅韬能有这样的认识，得益于“孝敬父母，从小事做起”活动的开展。活动中，孩子们积极实践“五个一”：每天为父母做一次家务、捶一次背、说一句问候语，过年为父母制作一张贺卡、洗一次脚。此活动促进了家庭关系的互动，缩短了孩子和父母的距离，家长和孩子之间消除了以往很难逾越的“代沟”。许多学生表示，以后一定更加孝敬父母，珍惜自己的学习机会。

　　如今，这一受到各界称赞的活动正在石家庄市不断地延伸。许多中小学校看到“孝敬父母，从小事做起”活动不仅增强了学生孝敬父母、关爱他人的意识，也锻炼了学生的生活能力，纷纷制定出新计划把活动更为广泛深入地开展下去。